离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中,最有可能的是 ( )
A.细胞对氨基酸的需求发生变化
B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
C.细胞壁的结构发生变化,导致通透性降低
D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系
细胞融合应用非常广泛。低等动物中有融合生殖;有性生殖的生物产生后代要进行精卵融合;植物体细胞杂交要进行植物体细胞融合;制备单克隆抗体要进行动物细胞融合。据图回答相关问题:
(1)若a、b表示两种植物体细胞,植物体细胞在融合前需用酶除去细胞壁,即在温和条 件下用 和 除去细胞壁。细胞融合必须进行人工诱导。人工诱导的物理方法是 ;化学方法是用 试剂作为诱导剂诱导融合。融合后的原生质体将形成新的细胞壁,再通过组织培养获得 。这项技术称为 ,这项研究克服了 ,具有重要的价值。
(2)若a、b表示两种常用的生产单克隆抗体的细胞,a为B淋巴细胞、b为 ,则d细胞称为 ,该细胞不仅具有 的能力,还能够分泌 。由于单克隆抗体具有 强, 高的特性,大大提高了抗原一抗体反应的特异性,减少了和其他物质发生交叉反应的可能性,因此,单克隆抗体常用于 各种病原体,如果把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素、《 》化学药物或细胞素素相结合,在癌症治疗上有 之称。
下图是从甘薯叶片取材制备人工种子,繁殖种苗的实验过程:
(1)上述过程中去分化发生在 步(用字母表示),再分化发生在 步(用 字母表示),植物细胞脱分化和再分化不能缺少的调节物质是 和 。
从叶组织块到种苗形成的过程,说明甘薯叶片细胞具有 。
(2)愈伤组织的培养是很重要的一步。一般从接种到出现愈伤组织需要经过14天时间,到时可看到外植体上逐渐长出 色或 色的 状愈伤组织。培养时恒温箱要关闭,因为在 条件下愈伤组织长得更快。两周以后,由于培养基营养已几乎耗尽,必须 进行继续培养。
(3)植物的胚状体是 繁殖的产物。培育胚状体利用了 这项生物技术,其新个体的基因型和 相同。
(4)包埋胚状体的胶质可看作种子的哪部分? ,如果由人工种子萌发出的植株要保持可育性,该人工种子必须是由 细胞发育来的。
(10分)在生态系统中,生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部分被自身呼吸作用所消耗,剩下的可用于生长、发育和繁殖,这部分能量称为净初级生产量。下表列出四个生态系统中总初级生产量与总人射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值。
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玉米地 |
弃牧草地 |
Meadota湖 |
Ceder Bog湖 |
总初级生产量/总入射日光量 |
1.7% |
2.8% |
0.5% |
0.12% |
生产者呼吸消耗量/总初级生产量 |
23.5% |
15.2% |
22.1% |
21.5% |
(1)四个生态系统中,光能利用率最高的是 。
总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生
态系统是 。
四个生态系统中抵抗力稳定性最低的是 。
(2)图l对应Meadota湖的生态系统,请据图回答。
①该图可表示生态系统中 元素的循环,其中
甲代表的生物所处的营养级是 ,B代表的
生理过程是 。
②若该湖中养殖的经济鱼类的食物有l/3来自植物,
l/3来自草食鱼类,1/3来自以草食鱼类为食的小
型肉食鱼类,一条长到6Kg的鱼至少需消
耗植物 Kg。
③每年均有大量含重金属的工业废水进入
湖区,重金属进入食物链,可通过
作用危害人体健康。
(3)图2表示一个相对稳定的生态系统中四个
种群和分解者的能量相对值。请绘制由甲、
乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图。
(10分)免疫调节是机体维护内环境稳态的重要途径之一。下图表示人体特异性免疫过程的示意图。请据图回答问题:
(1)图中b表示 细胞,c表示 细胞。
就图而言,抗原与 (I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)
发生了特异性结合。
(2)图示的免疫反应与甲型HIN。禽流感病毒进入
人体后的免疫过程是否相同 。
(3)若图中抗原再次进人人体内,则能被记忆细胞
识别,该细胞迅速增殖分化,并快速产生大量
的 ?(填字母),该免疫过程被称之为
,请在右图中绘出该免疫反应的
相应曲线。
(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与心脏瓣膜上的一种物质 的表面结构十分相似,物质d也向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的 病,人类常见的此类疾病还有 、 (填二种)。
(10分)I、人们对光和作用的认识经历了漫长的历程,请阅读绿色植物光合作用发现历程,回答相关问题。
(1)2400多年前古希腊学者亚里士多德提出:植物体是由“土壤汁”构成的。此后,没有人对他的观点提出质疑。1642年,比利时的赫尔蒙特才首次对亚里士多德的观点提出了质疑。他将柳树和干土分别称重→栽种在密封桶内,只浇水→五年后→柳树增重74.47kg,而土壤只损失0.06kg.赫尔蒙特由此实验得出建造植物体的原料是水,但赫尔蒙特得出这样的结论忽视了 对实验的影响。
(2)随着认知水平的提高,1771年英国化学家普里斯特里进行了这样的探究:他将一支 点燃的蜡烛和一只小鼠分别放在密闭的钟罩里,不久蜡烛熄灭了,小鼠也很快死亡了;他又将绿色植物、点燃的蜡烛与小鼠一起放置在密闭的钟罩中——蜡烛不容易 熄灭,小鼠也不容易窒息死亡。普里斯特里实验结论是绿色植物能够 。
(3)1779年英格豪斯将普里斯特里实验在光下与无光下对照,证明植物更新空气离开 光照。1864年萨克斯进行了如下研究“紫苏——暗处理——部分叶片遮光——光照 一段时间——脱色后加碘液——观察实验现象”。结果证明绿叶在光下制造了淀 粉。萨克斯实验中对紫苏暗处理,是为了耗尽植物体内原有的 ;若不进行暗处理,实验时用碘液处理后遮光和不遮光部分均会 。
(4)1880年恩格尔曼水绵细胞实验证明光合作用的场所是叶绿体,至此人们才认识了光 合作用的原料、条件、产物。但光合作用中产生的O:中的氧原子究竟来是来自于参加光合作用的CO2还是H2O仍无法确定。鲁宾和卡门采用同位素示踪技术进行实 验:用18O标记水和二氧化碳,向绿色植物提供H218O和CO2,放在光下让其进行光合作用,检测产生的氧气均为18O。
从这组实验能否证明光合作用中释放的O2中的氧全部来自于参加光合作用的 H2O?——;如果不能应该如何改进? 。
Ⅱ、光合作用原理在农业生产中有着广泛应用,下图是北方地区A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,请分析回答:
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到
显著影响的植物是 。
(2)图中的“a”点表示植物的 速率。
如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗,
则b点的移动方向是向 。
(3)c点与b点相比较,c点时叶肉细胞中C3的
含量 (填“高”“低”或“基本一致”)