右图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，下列有关叙述中，错误的是
A．当正常人中午还未进餐时，图示中的激素d不会增多
B．激素c既不提供能量，也不起催化作用，但能使特定的靶细胞生理活动发生变化
C．当人体受到某种刺激时，兴奋可以由图中的B传到A
D．如果人体内激素b分泌过多时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少
下列有关细胞凋亡的叙述中，不正确的是
A．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
B．细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控
C．被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的
D．细胞凋亡可以是细胞正常代谢活动受损或中断引起的死亡
下列有关植物细胞有丝分裂的叙述中，错误的是
A．间期，在细胞核内完成DNA的复制和蛋白质的合成
B．前期，从植物细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体
C．中期，每个染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上
D．末期，细胞中央出现细胞板并且形成两个新的细胞核
右图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是
A．甲虫、叶状虫属于初级消费者，第一营养级
B．该生态系统中伯劳鸟所含的能量比蜜雀的多
C．属于四级消费者的生物有蜥蜴、知更鸟、袋鼬
D．桉树、合欢树呼吸作用释放的能量比其他营养级多
下列各种育种方法中，可以提高突变率、创造新的基因，能在较短时间内获得更多的变异类型的是
A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．基因工程育种
某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10℃） 对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置 （如下图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测 可能的实验结果和结论，并回答问题。
实验室温度：25℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10mL氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。
步骤2：待小鼠安静后，关闭夹子（A），记下时间， ， 水检压计液面 侧升高，关闭夹子（B），待 时，记录时间。得到 所用时间。
步骤3： ，调节距离，使瓶内温度稳定在10℃，待小鼠安静后，重复步骤1、2中的有关操作。得到 所用时间。
结果预测和结论：①
②
③
最可能的结果和结论是： ，说明小鼠的生活环境 时，能量代谢会 。原因是 。
