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(22分,每空2分)为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行...

(22分,每空2分)为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:

     试管编号

实验步骤  

1

2

3

4

1%NaCl溶液(ml)

1

 

 

 

1% CuSO4溶液(ml)

 

1

 

 

1% Na2SO4溶液(ml)

 

 

1

 

蒸馏水(ml)

 

 

 

1

pH6.8缓冲液(ml)

1

1

1

1

1%淀粉溶液(ml)

3

3

3

3

唾液淀粉酶溶液(ml)

1

1

1

1

各试管放入37℃恒温水浴保温一定时间

取出试管,加入质量分数为1%的碘液2滴

观察结果

淡黄色

深蓝色

浅蓝色

浅蓝色

(1)实验中加入缓冲液的作用是____________________________________。

(2)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是______________,其中对酶活性有抑制作用的离子是______________,对酶活性有促进作用的离子是__________。

(3)该实验中设置4号试管的目的是__________________________________;

设置3号试管的目的是__________________________________________。

(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是________、________、________、________。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是____________________________。

 

(1)维持反应液中pH的稳定(其他合理答案也可)   (2)Cl-和Cu2+ Cu2+ Cl- (3)对照 确定Na+和SO2-对唾液淀粉酶催化活性是否有影响 (4)深砖红色 无砖红色(或蓝色) 浅砖红色 浅砖红色 斐林试剂中有Cu2+,其可抑制唾液淀粉酶的活性 【解析】缓冲液的作用阻碍溶液pH变化的,由实验现象可知Cl-和Cu2+对实验有影响,正常颜色是浅蓝色,加入Cl-和Cu2+分别是浅黄和深蓝,可见一个是促进,一个是抑制作用。4号试管与实验组相比变化的是蒸馏水,所以有对照作用。
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考点分析:
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(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,

请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)

如何设计?                                        

                                     (2分)。

(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

序号

装置中红色液滴的移动现象

结论来

装置Ⅰ

装置Ⅱ

1

① 向左移

          

只进行有氧呼吸

2

③ 不移动

          

只进行无氧呼吸

3

         

          

既进行有氧呼吸,

又进行无氧呼吸

 

 

 

 

 

 

 

(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的            倍(2分)。

 

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(8分)下图为生物体的新陈代谢与ATP关系的示意图,请回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)海洋中的电鳗有放电现象,其电能是由图中的       过程释放的能量转变而来的。

(2)某人感冒发烧,其体温上升所需要的热量是由图中________过程释放出来的。

(3)用图中的数字依次表示光能转变为骨骼肌收缩所需能量的过程          。(2分)

(4)医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人体静脉滴注这种药物,ATP到达心肌细胞内最少要通过几层细胞膜(2分)(       )

A.1层   B.2层   C.3层   D.4层

(5)经测定,正常成年人静止状态下24 h将有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的总量仅为2~10 mmol/L,为满足能量需要,生物体内解决这一矛盾的合理途径是__________________________________                     (2分)。

 

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(8分)下图是有关细胞呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。([  ]填数字)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图1中①②③所代表的物质分别                                

(2)图1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是:[     ],释放大量能量的过程是在                 上进行的。

(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应式_________                     ___       _。

(4)将一只小鼠放入含有18O2的密闭容器中,小鼠体内首先出现18O的化合物是           。                                                 

(5)经测定,蚕豆种子在发芽的早期,CO2的释放量比O2的吸收量大3~4倍,这说明此时的蚕豆呼吸方式是                                   。

 

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(8分)下图为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)A代表____________分子;B代表____________;C代表____________。

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层____________膜。

(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_______________________。

(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是____________。

(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号____________;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号____________。

 

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酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表:

突变体 - 说明: 6ec8aac122bd4f6e添加物 - 说明: 6ec8aac122bd4f6e

突变体a

(酶A缺陷)

突变体b

(酶B缺陷)

突变体c

(酶C缺陷)

化合物乙

不生长

生长

不生长

化合物丙

不生长

生长

生长

由上可知:酶A、B、C在该反应中的作用顺序依次是

A.酶B、酶C、酶A           B.酶A、酶C、酶B

C.酶A、酶B、酶C           D.酶C、酶B、酶A

 

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