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为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:①选...

为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:①选取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答下列问题:

(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为:甲组     ;乙组     ;丙组     ;丁组       

(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明               

(3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明               

(4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明                

(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是                   

 

(1)生长受抑制;生长;生长;生长受抑制 (2)顶芽生长抑制侧芽的生长 (3)琼脂块对侧芽生长没有影响 (4)对侧芽生长起抑制作用的是生长素 (5)顶芽产生的生长素向下运输,生长素在侧芽处积累较多,使侧芽生长受到抑制 【解析】略
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考点分析:
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下图为机体神经调节和体液调节有关内容,请据图分析回答:

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图甲中若⑦表示促甲状腺激素,对⑦的分泌具有调节作用的激素是              写全得2分)

(2)在过度紧张时体内哪些激素的含量会上升                   (至少写2种2分)

(3)图甲表明内环境稳态的维持是                 (2分)共同作用的结果

(4)下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节。若乙图为调节过程中部分结构示意图,则图中涉及        个神经元,这些细胞所处的内环境为        。已知图中细胞受到刺激后释放的化学递质均为兴奋性递质,若图中b处受到足够强度的刺激,则除b处以外,图中可能发生兴奋的部位有      (选填图中字母)

(5)免疫系统具有__________________、____________、____________等功能。

 

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生态系统结构越复杂,其调节能力就越大,原因是

①处于同一营养级的生物种类多   ②能量可通过不同的食物链传递

③某营养级中部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替  

④能量流经各营养级时,是逐级递减的

A.①②③④       B.①②③        C.①③④        D.③④

 

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下图为植物群落生长的分层现象,下列对此现象的分析和解释中不正确的是

6ec8aac122bd4f6e

A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等

C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植

D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种

 

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生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是

A.都位于能量金字塔同一营养级   B.一定能固定CO2

C.都是生态系统能量转换的载体 D.一定是植物

 

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潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者,吃很多藻类,尤其喜食小型绿藻(浒苔)。下图为藻类种数与滨螺密度的关系,据图判断下列说法错误的是

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.各种藻类存在竞争关系

B.滨螺密度越大,藻类种类数越多

C.若没有滨螺,藻类多样性会降低

D.滨螺在中等密度时,藻类多样性程度最高

 

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