下图是甲状腺活动调节示意图，对该图的理解，正确的是
A．X的活动只受体液的调节
B Y只能合成b激素
C．血液中甲状腺激素增加到一定程度时，会有a、b激素的含量会减少
D．当a的含量增加时，b的含量就会减少
关于下丘脑功能的叙述，正确的是
①可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢
③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
⑤引起人体产生渴觉的感受器在下丘脑
⑥体温调节中指导衣物增减行为的感受器在下丘脑
A．①③⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②④⑥
实验室有一群基因突变的老鼠，只要按时给这些老鼠喂食且不让它们运动，它们就能维持正常。当它们进食后，血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让它们运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是
A．胰岛B细胞受损 B．体内细胞缺乏胰岛素的受体
C．无法将血糖转化成肝糖元 D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体
饭后,大量的葡萄糖吸收到人体内，此时
A.胰岛素和胰高血糖素分泌都增 B.胰岛素分泌减少胰高血糖素分泌增多
C.胰岛素和胰高血糖素分泌都减少 D.胰岛素分泌增多和胰高血糖素分泌减少
下图示意一个反射弧的结构。就此图分析下面的说法不正确的
A．直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，但不能在g、f、e处检测到膜电位变化
B．若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化
C．若g以下处受损，针刺皮肤能在f处检测到膜电位变化
D．刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g处检测到膜电位变化
下列说法错误的是
A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B．记忆是将获得的经验进行储存和再现
C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D．短期记忆可能与新突触的建立有关
