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如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长...

如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中a处的生长素浓度为n,则b处的生长素浓度为      

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.小于m     B.小于n     

C.大于n     D.大于i

 

A 【解析】略
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考点分析:
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如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系,下列有关叙述正确的是

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

B.能产生4的细胞一定能产生3

C.能产生3的细胞一定能产生1                               

D.物质1都是由专门器官产生的

 

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考场上,当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有      

①大脑皮层H区(听觉性语言中枢)       ②大脑皮层S区(运动性语言中枢)

③大脑皮层V区(视觉性语言中枢)       ④大脑皮层W区(书写性语言中枢)

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

 

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右图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述中正确的是

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导

B.该图若表示突触的结构,则图中的b代表突触间隙

C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素

D.若图示细胞免疫的过程,则b为效应B细胞,c代表抗体

 

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植物果实的发育和成熟大体上分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。结合植物激素的生理作用,分析下列叙述与事实不符的是:

A.细胞伸长期,生长素含量高,能促进细胞的伸长

B.细胞分裂期,细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂

C.成熟期,乙烯含量升高,促进果实成熟

D.在果实生长发育过程中,多种植物激素共同协调起作用

 

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右图表示燕麦幼苗,在其胚芽鞘尖端下部插一云母片,在幼苗另一侧给予光照,则幼苗尖端部位生长素的分布和幼苗的生物情况是:   

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.左多右少,向光生长         B.左多右少,向背光侧生长

C.均匀分布,直立生长         D.均匀分布,不生长

 

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