下列都能体现生长素生理作用两重性的一组实例是
A．顶端优势和根的向地性 B．茎的向光性和根的向地性
C．茎的背地性和根的向地性 D．根的向地性和根的向肥性
取某植物的茎，切为等长的茎段，放在含有不同植物激素（IAA表示生长素、GA表示赤霉素）的培养基中培养，茎段的生长结果如图所示。此实验结果表明
A．生长素能促进根和茎的伸长，赤霉素仅能促进茎的伸长
B．生长素能促进茎段的生长，赤霉素能促进茎段的分化
C．生长素和赤霉素都是在低浓度时起促进作用，高浓度时起抑制作用
D．生长素和赤霉素都能促进茎段的生长，同时使用时其促进作用加强
生长素类似物2,4－D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于
A．单性结实 B．作除草剂
C．促进扦插枝条生根 D．解除顶端优势
右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用关系。依此图回答：顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果
A.OA区间 B.OB区间
C.进入大于OA区间 D.进入大于OB区间
右图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，该实验装置在黑暗中和单侧光照射时琼脂块甲和乙中生长素的相对量如左表所示，该实验说明
A．生长素只能由胚芽鞘顶端通过甲处向下运输
B．单侧光使胚芽鞘弯向光源
C．黑暗中产生的生长素比有光时更多
D．光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布
用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是
A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在
B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在
C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在
D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在
