生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验,请分析回答:
兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2,现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图(a-d)所示。
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序: (用箭头和图中序号表示);无氧条件下的装置顺序: (用箭头和图中序号表示)。
②装置中c瓶的作用是 ,b瓶中澄清的石灰水还可用
代替。
③在温度和pH都相同的情况下,影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是 。
④若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
图1表示植物细胞亚显微结构,图2表示动物细胞某种活动情况。据图做答。
(1)图1细胞内能产生ATP的结构有____________________________(填标号);若该图要表示唾液腺细胞,则图中不应该存在的结构是(用图中标号回答) ,应该添加的结构是 。
(2)研究图2细胞生命活动过程,一般采用的研究方法是____________________。从该图中还可以看出,通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是 。
外来的信号分子作用于该细胞时,首先与细胞膜上的 结合,引起该细胞原有的生理活动发生改变,这一过程体现了细胞膜的哪一功能? 。
使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
实验 |
观察对象 |
染色剂 |
实验结果 |
① |
花生子叶细胞的脂肪颗粒 |
苏丹Ⅲ |
脂肪颗粒被染成橘黄色 |
② |
人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 |
吡罗红甲基绿 |
细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
③ |
人口腔上皮细胞中的线粒体 |
健那绿 |
线粒体呈现蓝绿色 |
④ |
菠菜叶肉细胞中的叶绿体 |
无 |
叶绿体呈绿色、球形或椭球形 |
(3)上述实验结果的归纳,正确的有_____ __(实验序号)。
(4)实验②使用了一定浓度的盐酸处理,实验②用盐酸可改变__ ____通透性,
加速染色剂进入细胞。
(5)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧
呼吸的第______阶反应,该反应变化是________ ___(文字叙述)。
下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则可用来表示当温度为2a时生成物量与时间关系的是:( )
A.曲线1 B.曲线2 C.曲线3 D.曲线4
下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下列叙述错误的是:( )
A.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸
B.假设装置一中的液滴不移动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
C.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是( )
A.若d能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加
D.若a能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少