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种群特征中研究较多的是种群的数量特征,种群数量变化受到多种因素的影响;酵母菌是一...

种群特征中研究较多的是种群的数量特征,种群数量变化受到多种因素的影响;酵母菌是一种单细胞真菌,最造生长温度在20~30℃之间,常被用作生物实验的材料。某生物兴趣小组为了探究在一定营养条件下,酵母菌种群数量的变化规律,设计了如下实验步骤:

步骤Ⅰ:将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管。

步骤Ⅱ:将酵母菌接种入试管的培养液中,混合均匀。

步骤Ⅲ:将试管在28℃条件下连续培养7天。

步骤Ⅳ:每天取样计数酵母菌数量。

步骤Ⅴ:分析结果,得出结论:将所得数值用曲线图表示出来,分析实验结果,得出酵母菌种群数量的变化规律。

根据上述实验步骤及提供的信息回答问题

(1)在取样计数酵母菌数量前,往往要将试管轻轻震荡几下,这样做的目的是:

                                                         

(2)在取样计数时,如果一个小方格内的酵母菌数量过多,难以数清,那么在用显微镜计数前,应对所取的样品进行怎样处理?                                            

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(3)某小组根据实验数据得出如图所示的实验结果,对这一结果的分析错误的是 

A.酵母菌的生长呈现出“S”型增长

B.酵母菌种群在第4天种群增长率达到最大

C.第5天至第6天中,酵母菌种群出生率基本等于死亡率

D.该瓶内酵母菌种群的K值大约为1100左右

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

(4)某同学在不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH值,结果如下表。表中样品的取样先后次序为                           。(2分)若第5次均匀取样时,样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米,产生这一结果的原因是                               

                            。(2分)

(5)该小组同学对该课题进行了进一步的探究,设计了如下表所示的实验:

试管编号

培养液/mL

酵母菌原液/mL

培养温度(℃)

A1、A2、A3

10

0.1

15

B1、B2、B3

10

0.1

10

C1、C2、C3

10

0.1

5

6ec8aac122bd4f6e

该小组探究的课题是                                                    (2分)。

该对照实验设计中存在的不足之处是                                          

 

(1)使培养液中酵母菌分布均匀; (2)加适量的蒸馏水稀释;(3)B (4)2 → 4 → 1 → 3;  (2分)      培养液中营养被大量消耗,代谢废物积累;  (2分,答出营养被大量消耗即可) (5)探究不同温度对酵母菌种群数量的影响;      缺少15℃以上的温度设计(或温度梯度设计不合理); 【解析】略
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回答下列与生物学实验有关的问题:某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设

计了下面的实验方案。

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

①生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的           ;生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果,这体现了生长素的作用具有                   性。

②根据科学实验原则,上图中X处应放置                       ,则乙、丙两组实验的自变量是                 

③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:

                                           ,则假设成立;

                                           ,则假设不成立。

 

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为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:

(l)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如图所示,请据图回答:

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e①图中曲线a表示的激素是                ,曲线b表示的激素是              

②实验结果表明,在正常情况下,甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积成             关系。

③通过该实验,还可以给人启示,对于患         的病人可以实施手术治疗。

(2)实验二:为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处:                                    

                                           

 

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离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电 位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。请回答:

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中a线段表示          状态;b点膜两侧的电位差为             ,此时Na+       (内、外、不)流。

(2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,

但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由

胞体传向            

(3)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原

因可能是该药物影响了神经递质与               的结合。

(4)在人体体温的神经—体液调节中,下丘脑是                     ,调节产热活动最重要的激素是                       。人在寒冷的环境下会出现寒战,这是机体通过                      增加产热,有利于维持体温恒定;剧烈运动后,机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和                          增加散热。

 

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右图示突触的亚显微结构,请据图回答下列问题:

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 

(1)图中②为          ,突触由图中的          ____________(填序号)构成。    

(2)⑥是              ,结构④中的液体为                ,⑦的化学本质是_________。

(3) 若⑥能使⑤产生兴奋,则当兴奋传导到⑤处时,兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为              。在图示结构中,信号的转换模式为_____________________。

 

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回答下列免疫相关的问题:

(1)艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称,它是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染性疾病,对人类安全造成严重危害,艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。HIV在人体内的主要宿主细胞是           细胞,该细胞是在             中发育而成的。

(2)下图Ⅰ和Ⅱ为人体特异性免疫反应的两种类型,请据图回答:

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

①图Ⅰ中的c细胞是               ,它对a细胞的作用是                      

②图Ⅱ中的e是           ,它能和f结合,从而中和或清除f。当短期内f再次侵入人体内,与之前相比d产生e的特点是                                    。(2分)

(3)某学生一参加打扫卫生活动,就会打喷嚏、流鼻涕,甚至喘不过气,离开现场后症状就会消失。该同学的表现叫做            反应;引起该反应的物质叫做            

(4)下列细胞中能特异性识别抗原的是                 (    )

A.巨噬细胞         B.记忆细胞      C.效应B细胞     D.效应B细胞

 

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