在生活污水的处理中经常用到微生物，为了提高污水处理效率，下列措施不正确的是
A．利用诱变育种技术选育微生物新品种 B．向污水处理池中通空气
C．将污水池密封，不让空气进入 D．控制污水池的温度
造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
A．自然选择
B．物种退化
C．人类对野生动植物资源的开发和利用
D．人类过度开发野生动植物资源并造成栖息地污染和改变
我国黄河流域的黄土高原在13世纪时曾是肥沃的森林草原带，而现在不少地区已成荒山秃岭，土地沙化，其主要原因是（ ）
A．北方寒流长期侵蚀 B．地震引起地壳运动
C．人类过度开发，破坏了生态平衡 D．长期干旱，造成沙漠化
家用洗涤剂是污水中磷元素的重要来源（洗涤剂常含有三聚磷酸钠），大量排放含磷的生活污水，最可能导致（ ）
A.使水的酸度大大增加，腐蚀桥梁、闸门等设施
B.磷酸根进入水中，形成多种不溶性的磷酸盐，再吸附杂质，日积月累，河床抬高造成水患
C.浮游生物得到养分，大量繁殖、死亡、腐败，耗尽水中氧，水质恶化
D.磷酸盐有毒、致癌，不溶于水
国家海洋局目前公布一项公报称，由于营养盐污染和有机污染逐年加重，我国近海赤潮发生频率加大，仅2000年5月份在长江口、东海口区已多次发现条状、片状赤潮。面积达数百至数千平方公里。引起赤潮现象发生的生物及赤潮发生的主要原因分别是（ ）
A．大型海藻、海水富营养化
B．浮游生物、海水富营养化
C．浮游生物、全球气候变暖
D．红藻和褐藻、
渔民捕捞过度
（8分）酵母菌生长的最适宜温度在20～30 ℃之间，能在pH为3～7.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖，大约每1.5～2 h增殖一代。某研究性学习小组据此进行了如下探究实验，实验操作步骤如下：
第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液，活化酵母菌液。
第二步：利用相同的多套装置，按下表步骤操作。
第三步：用血球计数板计数装置中起始的酵母菌数目，做好记录。
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。
|
装置编号 |
A |
B |
C |
D |
|
|
装置容器内的溶液 |
无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL |
10 |
10 |
5 |
5 |
|
无菌水/mL |
— |
— |
5 |
5 |
|
|
活化酵母菌液/mL |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
|
|
温度（℃） |
10 |
25 |
10 |
25 |
回答下列问题：
（1）酵母菌与大肠杆菌相比，在结构上的主要区别是酵母菌具有 ▲ 。
（2）该研究性学习小组所进行的探究课题是 ▲ 。
（3）改正实验操作步骤中的一处错误 ▲ 。
（4）某同学第5天在使用血球计数板计数时的做法如下……：
①振荡摇匀试管中的培养液，取1 mL并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)。
②先将 ▲ 放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液 ▲ ，制作好临时装片。
③显微镜下观察计数：在观察计数时只计算 ▲ (被、不被)染成蓝色的酵母菌。
（5）如所使用的血球计数板有16个中方格，每1中方格中有25个小方格，每1个小方格的容积为0.1 mm3(1 mL＝1000 mm3)。请推导出1 mL培养液中酵母菌细胞的计算公式：酵母细胞个数/mL＝ ▲ 。
（6）推测4套装置中酵母菌种群数量的变化规律，判断下列有关说法错误的是（ ▲ ）
A．4个装置内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
B．4个装置内的种群数量同时达到K值
C．装置A内种群数量的K值与装置B的不同
D．装置D内的种群数量先于装置B开始下降
