地球上最基本的生命系统是
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
下列各项中，属于种群的是
A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
B． 一个池塘中的全部鱼
C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜
D．一块朽木上的全部真菌
下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是
①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物
③池塘中的所有衣藻 ④池塘
A．个体、种群、群落、生态系统 B．个体、群落、种群、生态系统
C．细胞、种群、群落、生态系统 D．细胞、种群、个体、生态系统
（7分）为探索甲状腺激素对代谢的影响。设计如下实验：
实验目的（略）
实验材料：雄性小白鼠20只，鼠笼、鼠饮水器、灌胃管，5mg/mL甲状腺激素溶液，0.9%NaCL溶液，1000mL广口瓶
实验步骤：第一步：将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组，每组10只，实验室温度保持在23℃左右。
第二步：给药组小白鼠，每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL，每日2次，连续用药5天。对照组小白鼠，每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCL溶液。
第三步：5天后，将每只小白鼠分别放入容积1000 mL的广口瓶中，把瓶口密封后，立即观察小白鼠的活动，并记录其存活时间。最后汇总全组动物的实验结果，计算平均存活时间，并与对照组进行比较。
根据以上实验步骤，完成下列问题
（1）设计一张观察实验结果的记录表：
（2）预测实验结果及分析实验结果：
① 。
② 。
③ 。
（3）将实验动物在5天后放入密闭的广口瓶中的目的是
。
（4）如果将实验室温度提高到30℃，对给药组小白鼠的影响是
。
（13分）如右图所示是相邻的两个神经元，据图回答：
（1）两个神经元相接触的部位叫做________。其结构如图中方框内所示，神经元[A]________的末端膨大成[B]________，它的顶端[C]叫做________。[C]与[D]之间的[E]部位叫________。[a]________能释放________进入[E]，使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。
（2）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为________，当神经元受刺激产生兴奋时，兴奋部位Na离子 （内或外）流，因而与未兴奋部位间形成了________，从而形成________，使兴奋得以传导。
（3）兴奋只能从一个神经元的________传递给另一个神经元 _______ 。
(10分)下图表示人和高等动物神经调节与体液调节之间的关系。请据图回答：
（1）①⑦在反射弧中分别表示的结构是 和 。
（2）当图中的感受器受到寒冷的刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是 。垂体受到来自 分泌的促甲状腺释放激素刺激，合成分泌某种激素，这种激素刺激该内分泌腺合成并分泌 ，促进新陈代谢，以使机体抵御寒冷。
（3）当图中感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺为 和 ，
它们分别分泌 和 。
（4）图中表示神经系统和内分泌系统之间的关系是 。
