数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.建立数学模型一般包括以下步骤.下列排列顺序正确的是 ( )
1根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达
2观察研究对象,提出问题
3通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正
4提出合理的假设
A.2413 B. 2341 C.4213 D. 1243
右图所示曲线不能表示前者随后者变化的是 （ ）
A．T细胞数量——HIV浓度
B．血糖浓度——胰岛素浓度
C．扦插枝条生根数量——生长素类似物浓度
D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度
下图中表示在良好的生长环境下，“小球藻分裂繁殖中的细胞数量”、“鸡产蛋数量（每天产一枚）”和“竹子自然生长的高度”这三种现象与时间的关系依次是 ( )
A.乙、甲、丁 B.甲、丙、乙 C.丙、甲、乙 D.丁、乙、丙
下列对人体生命活动的叙述，正确的是 ( )
①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗
②在寒冷的环境中，人体会发生代谢活动增强、抑制肾上腺分泌肾上腺素等生理变化
③当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量
④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺时没有感觉但能运动
⑤按现代免疫概念来分，因强烈击打机体表面破裂的红细胞属于抗原
A．①③⑤ B．②③④ C．①②⑤ D．③④⑤
研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中 （ ）
A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子
C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体
胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 ( )
A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下面的部分
C、尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 D、尖端、尖端下面部分、尖端
