取某种植物幼茎等长切段若干（无芽和无叶）均分为四组，a组浸泡在蒸馏水中，其它三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中（其中有高浓度、低浓度和最适浓度），培养一段时间生，测量并记录各组切段的平均长度，实验重复二次进行，结果如下图所示。下列说法不正确的是
A．实验的前幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎
内原有激素对实验的影响
B．实验结果说明三种浓度在生长素均能促进切段的生长
C．d组切段伸长最多，说明d组使用了最适浓度的生长
素溶液
D．b组切段伸长最多，说明b组使用了高浓度生长素溶液
盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减少， 采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效（ ）
A、小麦 B、玉米 C、黄豆 D辣椒
如右图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1∶2，则胚芽鞘尖端向光一侧的生长素浓度范围是
A．小于 m B．大于1 m，小于2 m
C．小于2 m D．无法确定
用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。据下图可说明
A．植物激素间具有协同作用
B．植物激素间具有拮抗作用
C．植物激素间具有反馈调节作用
D．植物激素间具有连锁调节作用
水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是①重力作用，背离地面一侧生长素分布的少②光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多③根对生长素反应敏感④根对生长素反应不敏感 A．①② B．③④ C．②④ D．①③
用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。（黄瓜是雌雄异花植物）此设计的缺陷是
A．1号花未进行人工授粉 B．2号花未涂生长素
C．缺乏自然传粉的雌花 D．缺乏只作套袋处理的雌花
