下列结构中，原核细胞没有的是
A. 细胞膜 B．核被膜 C．核糖体 D．细胞溶胶
碳元素是组成生物体的最基本元素，这是因为碳元素在生物体中
A．所含的能量最多 B．最容易被吸收利用
C．所起的作用最大 D．构成有机物的基本骨架
（18分）提供以下材料、试剂和器具（但不一定都能用上）：
①材料：大小相同的新鲜鸡蛋多只。
②试剂：11种酶溶液（a.二肽酶、b.蛋白酶、c.DNA酶、d.RNA酶、e.脂肪酶、f.磷脂酶、g.淀粉酶、h.纤维素酶、i.麦芽糖酶、j.蔗糖酶、k.乳糖酶等，这11种都是用鸟类的生理盐水配制而成的、质量分数均为2%的酶溶液。除纤维素酶以外，其他酶来自于羊的体内。这些酶的作用是：二肽酶能水解二肽，蛋白酶能水解蛋白质，依次类推），蒸馏水，鸟类的生理盐水（0.75% NaCl溶液），食盐。
③器具：玻璃棒、解剖针、100ml烧杯、碟子等多件，恒温箱。
请你回答或设计相应实验。
（1）将一个没有受精的鸡蛋敲裂并置于一个碟上，可清楚看见蛋白和完整的蛋黄两个部分。
，可说明蛋黄外有一层膜的存在。
（2）将第二只鸡蛋敲裂并置于一个碟上，可清楚看见蛋白和完整的蛋黄两个部分。
，可说明细胞质膜具有流动性的特点。
（3）请你设计一个简单的探究性实验，以分析推测质膜的化学成分。
①实验设计的基本思路：根据生物体内的细胞内外两侧存在大量的液态水，细胞膜在水中仍具有特定的形态而不完全溶于水的事实，结合不同物质水溶性的特点，可以推测组成质膜的分子很可能是属于 （备选：水、无机盐、有机物、小分子有机物、较大分子有机物）。如果这时将这些物质 ，质膜 。所以在设计这个探究性实验时，先将蛋黄浸没于烧杯的 中，观察是否会破裂；再依据 的特点，加入适量的 ，观察蛋黄是否会破裂：如果会破裂，说明质膜中含有蛋白质分子。以此类推，分析、推测质膜的其他成分。
②实验步骤：
第一步：选取 个100ml的烧杯，并编为A、B、C……，分别加入30ml的 ，再依次加入2ml的 （如果加入的是某种酶，请一定用字母代表）。
第二步：在每一个烧杯中分别放入一个完整的蛋黄（尽量去除表面的蛋清，并保证整个蛋黄浸没于生理盐水中），然后都置于37℃的恒温箱（或者具有30℃左右以上的室温环境）中。
第三步：15min后观察每一个烧杯中蛋黄是否有破裂现象。根据已发生破裂的蛋黄所在的烧杯中的
判断质膜的组成成分。
重复上述实验五次，以得到确切的实验结果,最终分析推测出质膜的成分。
（4）预期上述实验的最可能结果：加入了 （请写加入的物质名称，不写代号）的烧杯中的蛋黄容易发生破裂。
（5）利用上述用具、材料和试剂，根据渗透作用原理，请你再设计一组简单的实验，验证动物细胞是可以通过渗透作用吸水或失水的，并预计实验结果。
①实验步骤：
第一步： ；
第二步： ；
第三步： ；
第四步： 。
②预计结果： 。
（8分）右图是在电子显微镜下观察到的一个动物细胞，请据图回答：
⑴ 如果这是一个唾液腺细胞，图中与淀粉酶的加工、运输与分泌有直接关系的细胞器有[ ] 和 [ ] 。
⑵ [ ] 上合成的物质是组成[ 5 ]的主要成分之一。
⑶ 假如这个细胞内含有葡萄糖、氨基酸、酒精、乳酸、丙酮酸、甘油、脂肪酸等物质，则在有氧气的条件下，[ 9 ]能直接吸收 并将其氧化成 ，释放出的能量部分暂时贮存于一种有机化合物 中；如果突然停止氧气的供给，在短期内这个细胞内的 （备选：葡萄糖、氨基酸、酒精、乳酸、丙酮酸、甘油、脂肪酸）含量一定会有明显的升高趋势。
⑷ 能通过[ 10 ]的主动运输从细胞溶胶进入细胞核的大分子是 。
(6分)在生物细胞里，存在有以下化学反应：
试分析：
(1) 如果这两种反应存在于人的一个胰岛B细胞中，那么这两个反应一定存在于这个细胞内的同一具体微观空间或结构上的吗？答： 。胰岛B细胞用氨基酸合成多肽的过程与上述的反应向 (左、右)进行直接相关。
(2) 上述两个反应的酶1与酶2是否为同一种酶？答： 。根据你的答案，以下问题请择一答之：如果你认为是不同的酶，请回答，酶1和酶2哪一种在细胞中分布更广？ 。如果你认为是同一种酶，请回答，这酶是否需要内质网的运输？ 。
(3) 如果这一转化存在于植物的叶肉细胞中，在深夜该叶肉细胞发生的上述反应有向左方向进行的，其能量来自于 。
(4) 在正常的生物体内，一个细胞消耗的ATP一定来自于这个细胞自身产生的吗？答： 。
（5分）以下有四种分子和一种生物膜（只有图中表示的分子构成，abc表示蛋白质分子），请回答问题：
（1）上图中的生物膜最可能是下列的哪一种 。
A.水稻叶的细胞质膜 B.白菜叶肉细胞的光合膜 C.人的神经细胞质膜 D.液泡膜
（2）上述四种分子有的是可用于合成多肽的。用这些类型的氨基酸作为原料，最多可合成 种四肽，具体合成场所是 （指细胞器）。在这些四肽中，一个四肽分子最多具有的羧基有 个，而一个四肽分子至少含有氧原子有 个。
