某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)。
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休息 |
与其他物种的关系 |
进食 |
其他活动 |
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物种A |
20% |
15%追逐物种B |
55%吃植物种子 |
10% |
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物种B |
20% |
25%被物种A追逐 |
45%吃植物种子 |
10% |
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物种C |
75% |
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15%吃物种A |
10% |
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物种D |
75% |
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20%吃物种C |
5% |
(1)根据表中信息，画出该生态系统中可能的营养结构关系。
__________________________________________________________________________
(2)物种A与B、、C与A依次属于______________________关系。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是____________________________
____________________________________________________________________。
关于植物生长素，达尔文、拜尔、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。某同学对植物生长素有很大的研究兴趣，设计了如下的两个实验。
(1)实验一
实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，
则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验设计：见实验设计示意图(一) 示意图(一)
实验结论：上述实验假设成立。
有同学认为实验设计示意图(一)不完善，缺少_________________，他(她)的具体改进措施应该是__________________________________放在去尖端的胚芽鞘的切面上。
(2)实验二
实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲。
实验材料：同实验一
实验设计：在上述示意图(一)改进(未在示意图所示(二)
中画出改进)后的基础上进行单侧光照射，
实验设计及其实验预测结果见示意图(二) 示意图(二)
实验结论：实验假设成立。
有同学认为实验设计示意图(二)中的实验结果预测是错误的，你认为正确的现象应该是_______________________，理由是_____________________________________。
还有同学认为实验设计示意图(二)并不能得出实验结论，他画了实验设计示意图(三)中的一部分，请你将示意图(三)补充完整：在甲方框中画出与胚芽鞘尖端有关的图，在乙方框中画出实验结果预测图。
示意图(三)
(3)科学探究通常包括：①提出问题，②作出假设，③制定计划，④实施计划，⑤得出结论，⑥表达交流等过程。某同学及其他同学对生长素进行的上述探究过程，与科学探究的一般过程相比，缺少的是 和⑥。
帕金森综合症的主要症状是不自主震颤，病因主要是缺乏一种叫“多巴胺”的神经递质。临床上可用左旋多巴治疗，它在体内转化为多巴胺。
(1)右图是_______结构模式图，多巴胺存在于突触小泡中，并由［ ］ 释放出来。
(2)报道某药物可以耗竭神经末梢中的多巴胺，请探究该药物的作用。
主要实验材料和用品：生长发育状况相同的健康小鼠若干只、0.9%生理盐水、用0.9%生理盐水配制的一定浓度的某药物溶液等。
假设：__________________________________________。
(3)实验步骤：
①_____________________________________________________________________。
②甲组注射_________________________________________________________，
乙组注射__________________________________作为对照。
③___________________________________________，观察并记录小鼠的运动状况。
(4)实验结果预期与结论：
①如果只有甲组鼠出现了不自主的震颤，则结论是 。
②如果甲、乙组鼠均无不自主的震颤，则结论是 。
如图表示碳循环的过程，其中甲、乙、丙、丁构成生态系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列有关叙述正确的是
A.甲、乙、丙、丁之间通过食物联系建立了食物网
B.缺少甲类群，生态系统的物质循环也能正常进行
C.在自然生态系统中，甲、乙、丙、丁产生气体X的速率与①过程的速率大致相同
D.适当增加图中各营养级生物的种类和数量可提高该生态系统的恢复力稳定性
某海域小黄鱼种群现存量约2000吨，正常状况下，每年该种群最多可增加200吨，为充分利用小黄鱼资源，又不影响可持续发展，理论上每年最多捕捞小黄鱼的量为
A.2000吨 B.1100吨 C.不超过200吨 D.约100吨
下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是
A.黄鼠狼捕食一只家鸡，获得家鸡体内能量的10%～20%
B.易地保护是对生物多样性最为有效的保护措施
C.捕食对被捕食者的生存和发展有积极意义
D.人与肠道内的大肠杆菌竞争食物
