下列关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是（ ）[
A．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动
B．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成
C．引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关
D．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动
对“系统”的认识，正确的是（ ）
A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞
B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次
C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的
病毒、蓝藻、酵母菌都具有的物质或结构是（ ）
A．遗传物质 B．细胞膜 C．核糖体 D．细胞壁
下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（ ）
A．草履虫 B．一个池塘中所有的鱼 C．一只小猫 D．生物圈
人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
(1)激素A名称是 __________，化学本质是 。
(2)当体内缺乏______元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是______ 。
(3)人遭遇寒冷环境时，血液中激素C的含量将会______，这种生理过程调节方式是______。
（4）依据上图如要促进雌性动物提前发情，可使用 激素。
（5）请用健康老鼠80只（雌雄各半）、 低中高三种浓度的雄激素溶液和必备的材料、试剂等进行实验设计，探究浓度不同的雄激素对老鼠性腺大小的影响。
①分组时应将雄性老鼠随机分成A、B、C、D四组。
②定时定量给A、B、C、D四组分别注射适量的 ，各组老鼠置于相同且适宜的环境中培养。
③一段时间后，测量雄鼠睾丸大小， 并 。
④预期可能的实验结果并得出结论：
若 ，说明 ;
若 ，说明 。
血糖浓度是调节胰岛素分泌的最重要因素。在持续高血糖剌激下，胰岛素的分泌可分为以下四个阶段：
第一阶段：血糖升高后，胰岛素分泌量立即增加，5min内可增加10倍，所释放的激素主要来源于胰岛B细胞内贮藏的激素；
第二阶段：5〜15min内，胰岛素的分泌量逐渐下降；
第三阶段：15min后，胰岛素的分泌量再次增多，在2~3h达到高峰，并持续较长的时间，分泌速率也远大于第一阶段。这主要是胰岛素基因大量表达的结果；
第四阶段：倘若高血糖持续一周左右，胰岛素的分泌量还会进一步增加，这是由于长时间的高血糖剌激胰岛B细胞增殖所致。
请根据以上资料回答下列相关问题：
(1)第一阶段释放的激素主要是贮藏于胰岛B细胞内的激素。这些激素很可能贮藏于________ (细胞器）中，首先分泌进入的内环境是________________________。
(2) 在第三阶段胰岛素基因表达过程中，从细胞核来到细胞质中的物质是________，从核糖体进入内质网的物质严格地说是________。
(3)在第四阶段，胰岛B细胞的增殖方式是________,该增殖方式的后期细胞中最多含有X染色体________条。
(4)当细胞完成一个细胞周期后，将可能有以下三种变化：①继续进入下一个细胞周期；②暂停分裂，但仍保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的细胞。胰岛B细胞最可能属于上述三种变化中的哪一类型？______________ (填序号）。
(5)若某人患有自身免疫病，产生的抗体破坏了靶细胞表面的胰岛素受体，则与正常人相比，病人的胰岛素分泌量将_________。
(6)已知胰岛B细胞的活动还受中枢神经系统的调控，则在反射弧的五个组成部分中，胰岛B细胞属于________。
