满分5 > 高中生物试题 >

某校生物实验小组要对“动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水”进行实验探究,假如...

某校生物实验小组要对“动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水”进行实验探究,假如你是其中的一员,请分析回答下列问题:

(1)实验假设是_________________。

请你说出作出该假设的依据:_________________。

(2)把下面的实验方案补充完整。

实验仪器、试剂:显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐、蒸馏水等。

实验材料:为了便于取材和观察,最好选用_________________细胞作为实验材料。

实验步骤:

A.配置_______________________________________________溶液;

B.取3只试管,分别编号,在试管中加人相应的试剂;

C.制作人体细胞临时装片。用显微镜观察细胞的变化,其操作过程是(简要描述对材料的处理                                                           

结果结论

如果你的假设成立,则实验的预期结果是_________________

 

(1) 动物细胞能通过渗透作用吸水或失水; 动物细胞具有发生渗透作用的条件(或细胞膜有选择透过性,当细胞与外界溶液接触时,膜两侧具有浓度差) (2)动物细胞; 不同浓度梯度的食盐溶液(或蒸馏水、生理盐水(0.9%NaCl)、9%NaCl  )(有低浓度和高浓度才给全分) 在载玻片的一侧滴加大于(小于或等于)质量分数为0.9%的食盐水,另一侧用吸水纸吸,显微镜下观察细胞形态变化 ①蒸馏水中红细胞涨破,生理盐水中红细胞体积不变,9%食盐溶液(较高浓度)中红细胞皱缩 【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物,请据图回答问题:

(1)若X表示图2细胞的储能物质,则X是________。7的功能特点是         

(2)若Y、Z是7中的化合物,则Z表示________。鉴定Y常用________试剂。

(3)若Y、Z是8中的化合物,则Z表示_________________________。(至少写两种)

(4)若X是能够对人和动物生殖器官发育的某种激素,则图2中合成X的细胞器为        。(填标号)

 

查看答案

下图1表示物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题:

(1)图2中曲线甲代表________,曲线乙代表________,Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子,此时,限制物质进入细胞的因素是____________________。

(2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X,可用图1中的________(a、b、c…)表示。

(3)细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c…)表示。

 

查看答案

如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况,下列有关说法正确的是

A.酶B比酶A活跃   B.酶A存在于唾液中

C.酶B的最适pH是1.8  D.pH为4时,酶A的活性较高

 

查看答案

证明生物酶具有催化性、特异性、高效性实验,选用的对照条件分别是

A.化学催化剂,同一物质,自然条件

B.自然条件,不同物质,化学催化剂

c.自然条件,同一物质,化学催化剂

D.化学催化剂,不同物质,自然条件

 

查看答案

图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化,有关叙述不正确的是

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度的关系

B.图②线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量变化的示意曲线

C.若图②中的实线表示Fe3的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

D.图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与反应时间的关系

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.