赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植物生长。为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。
下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是
A．是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量
B．如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲
C．实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解
D．幼苗1和幼苗2可以来自不同种类、生长状况不同的植株
关于植物生命活动的调节及应用，下列叙述正确的是
①某同学想借附近农民的土地里的农作物用生长素做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量，则针对玉米、油菜、花生、西瓜四类作物中，可达上述目的的是花生
②若油菜在盛花期因暴风雨影响了传粉，则可通过施用硼肥将损失降至最低限度
③②中的状况可通过人为喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液将损失降至最低限度
④②中状况施用硼肥与喷洒生长素类似物溶液均无济于事
⑤若茄果类蔬菜在盛花期遭遇②中状况，则可通过喷洒适宜浓度生长素类似物溶液予以补救
A．①③ B．②⑤ C．④⑤ D．①④⑤
如图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，
高浓度、低浓度分别指
A．大于A的浓度、小于A的浓度
B．大于C的浓度、小于C的浓度
C．大于B的浓度、小于B的浓度
D．大于A的浓度、小于C的浓度
从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是
A．生长素能促进胚轴切段生长
B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素只能由形态学上端向下端运输
D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端段
请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”相关的概念图。
①
②
③
④ ⑤
下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答
(1)图中[1]结构的主要成分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)图中[2]结构的成分是＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。
(3)太阳光能通过图中结构＿＿＿＿＿＿的光合作用后,才能被生物利用。
(4)细胞进行生命活动所需的能量主要是由[ ]＿＿＿＿供给，该结构的主要功能是进行＿＿＿＿＿＿＿。完成上述生理过程所需的酶是由[ ]＿＿＿＿＿＿合成的。
(5)若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于[ ]＿＿＿＿＿＿＿。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[ ]＿＿＿＿＿＿＿。
(6)动物细胞和植物细胞都有，但功能有所不同的是[ ]＿＿＿＿＿＿＿。
(7)如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有＿＿＿＿＿＿＿。
