一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是( )
从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是 ( )
A.细菌只是细胞层次
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次
C.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性
D.病毒虽没有细胞结构，但具有完整结构
将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个 （ ）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈
如图表示(一定量的)淀粉酶在催化(足够量的)淀粉水解为麦芽糖时，温度对麦芽糖产量的影响(图中累积量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量)。据图分析正确的是( )
A．淀粉酶催化效率为Ta＞Tb＞Tc
B．淀粉酶催化效率为Ta＜Tb＜Tc
C．Ta、Tc时淀粉酶催化效率都很低，两者都已失去活性
D．Ta、Tc时淀粉酶催化效率都很低，两者本质不同，前者可恢复活性，后者则不能
如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是( )
A．Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B．Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
C．氧、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
D．水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的
关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是 ( )
A．分泌蛋白合成和运输一定与细胞核、某些细胞器、细胞膜有关
B．能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体
C．活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离
D．液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对植物细胞内环境起调节作用
