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(8分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验,请分析回答:

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2,现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图I(a~d)所示。

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序:                       (用箭头和图中序号表示);无氧条件下的装置顺序:                        (用箭头和图中序号表示)。

②装置中c瓶的作用是                                                     ,b瓶中澄清的石灰水还可用                                  代替。

③在温度和pH都相同的情况下,影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是           

(2)乙兴趣小组利用图II所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌细胞呼吸方式。

①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为III)如何设计?                                                                

②若装置II中红色液滴向左移动,装置III中红色液滴不移动,说明酵母菌细胞呼吸方式是                      

③若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的     倍。

 

(8分,每空1分)Ⅰ(1)①c→a→b(或c→b→a→b)   d→b ②吸收空气中的CO2,排除其对实验结果的干扰;   溴麝香草酚蓝水溶液 ③氧气 (2)①装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同 ②只进行有氧呼吸               ③6 【解析】略
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考点分析:
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右图是雌性激素与相应受体结合情况示意图,以下叙述错误的是(     )

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

A、由图可知中雌性激素相应的受体在细胞内

B、雌性激素通过细胞膜的方式是自由扩散

C、该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成

D、雌性激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体,穿过两层膜并作用于核内DNA

 

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已知果蝇红眼对白眼完全显性, 控制眼色的基因只位于X染色体上;刚毛对截毛完全显性, 控制该性状的基因位于X染色体和Y染色体的同源区段上(即X、Y染色体上都有)。两种突变型都是隐性性状。下列分析正确的是(     )

A、若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现截毛

B、若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现白眼

C、若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现截毛

D、若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现白眼

 

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下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是(     )

A、酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循遗传规律

B、酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸

C、乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有DNA和RNA两类核酸分子

D、乳酸菌、硝化细菌都是自养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

 

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已知tRNA一端的三个碱基顺序是GAU,它所转运的是亮氨酸,那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来的(    )

A、GAT          B、GAA           C、CUA           D、CTA

 

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脲酶能使尿素分解成氨气和二氧化碳。右图表示脲酶催化尿素分解的过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,下列有关描述不合理的是(   )

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.曲线1表示的一定是尿素浓度的变化

B.曲线2表明,在该条件下尿素在大约20 min后分解完

C.如果曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应.则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度

D.如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4

 

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