有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图：
一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是（ ）
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选项 |
放射性 |
S元素 |
P元素 |
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A |
全部无 |
全部32S |
全部31P |
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B |
全部有 |
全部35S |
多数32P，少数31P |
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C |
少数有 |
全部32S |
少数32P，多数31P |
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D |
全部有 |
全部35S |
少数32P，多数31P |
假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，将其卵原细胞放入3H标记的脱氧核苷酸中进行一次有丝分裂，后在不含有标记的脱氧核苷酸中进行减数分裂，则在处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中没有3H标记的染色体数为 （ ）
A．5条 B．20条 C．10条 D．0条
科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（ ）
A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法
B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上
C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法
D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法[
通过检测得知，一双链DNA分子中鸟嘌呤的数目为x，其占碱基总数量的比例是y，以下推断正确的是（ ）
A．与鸟嘌呤互补的碱基比例是1-y
B．该DNA分子的嘌呤和嘧啶的比例是x/y
C.该DNA分子的碱基之间的氢键数是x（1+2/y）
D．与鸟嘌呤不互补的碱基数目是x(1-2y)/y
设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照；以及乙组中实验前（无X）与实验后（有X）之间的自身对照。两次对照中属于实验组的依次是（ ）
A．甲组、乙组实验前 B．甲组、乙组实验后
C． 乙组、乙组实验前 D．乙组、乙组实验后
在探究活动中采集和处理实验材料是十分重要的一环。下列有关材料选择及处理的叙述中，不正确的是 （ ）
A．利用天竺葵探究光合作用是否产生淀粉，须先进行黑暗处理，否则影响实验结果
B．利用干酵母探究细胞呼吸方式，须先将酵母细胞活化，否则实验现象不明显
C．利用猪肝组织块探究酶的高效性，须先进行研磨，否则会影响气泡产生的速率
D．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，须用沸水浴加热后再将酶与反应物混合，否则用本尼迪特试剂进行鉴定时现象不明显
