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以测定的二氧化碳吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影...

以测定的二氧化碳吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是                    

说明:

A.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少 

B.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

C.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时不相等

D.5°C时植物制造的有机物是消耗的有机物的3倍

 

D 【解析】略
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考点分析:
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在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,以下有关说法错误的是

说明:

光饱和:当光照强度增加到某一点后,再增加光照强度,光合强度也不增加的现象

A.与B植物相比,A植物是在弱光照条件下生长的植物

B.当光照强度超过9k1x时,B植物光合速率不再增加,造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应

C.当光照强度为9k1x时,B植物的总光合速率是45mgCO学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!/100cm学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!叶·小时

D.当光照强度为3k1x时,A植物与B植物固定的CO学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!量的差值为4mgCO学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!/100cm学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!叶·小时

 

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下列是关于叶绿体中色素的提取和分离实验的几种说法,其中正确的是   

说明:

A.色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同

B.研磨叶片时加SiO2的作用是使研磨更加充分

C.色素分离的结果可以用该图表示(1、2、3、4分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)

D.1号色素在层析液中的溶解度最大

 

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如右图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是  

说明: D:\Documents and Settings\Administrator\Application Data\Tencent\Users\7866212\QQ\WinTemp\RichOle\8P5VIOD7T2EBC51KHK1DC0P.jpg

A.图中A.B两处用于根代谢活动的酶不同

B.A说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因

C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收

D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态

 

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在物质的量相等的情况下,下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少

A.葡萄糖分解成乳酸            B.葡萄糖分解成CO2和H2O

C.丙酮酸彻底氧化分解          D.ATP水解成ADP和Pi

 

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下图为在某种光强度和一定温度下,不同二氧化碳浓度影响某绿色植物O2的释放量(单位叶面积·每小时)绘制成的相应曲线。下列分析不正确的是

说明:

A.该植物的呼吸速率为40说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!(O2 吸收量mg/h)

B.当二氧化碳浓度为100ppm时,该植物光合速率等于40(O2 释放量mg/h)

C.当二氧化碳浓度超过400ppm后,该植物有机物说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!积累量随时间增加而不再增加

D.当二氧化碳浓度为500ppm时,如需提高光合速率,可增加光照和适当提高温度

 

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