（8分）以下是与高中生物实验有关的内容：
（1）请将下列实验名称与试剂对应关系用连线表示，每项只准选择一次
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实验名称 |
试剂 |
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蛋白质的鉴定实验 观察线粒体 质壁分离及复原实验 叶绿体中色素的提取 酒精的检测 |
健那绿染液 30%蔗糖溶液 双缩脲试剂 重铬酸钾溶液 无水乙醇 |
(2)做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，所看到的细胞主要处于_______期；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
（6分）下图为我们常见的几种生物，请认真识图，回答下面的问题。
（1）这几种生物在生命结构层次上的共同点是具有 层次。
（2）从细胞的结构来认识，它们共同具有的结构的名称是 。
（3）上述生物可以归类为植物的是 ，可以归类为动物的是 。
（4）这些生物具有共同的细胞结构，这说明细胞具有 性，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说明细胞具有 性。
绿色植物和高等动物的不同之处在于 （ ）
A.能适应环境 B.可进行呼吸作用
C.具有抗病能力 D.能固定CO2
在植物细胞进行有丝分裂的相关过程中需要消耗ATP是（ ）
①细胞从环境中吸收硝酸盐 ②DNA复制与有关蛋白质合成
③染色体的着丝点移至到赤道板 ④染色体移向两极
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
有关真核细胞分裂的叙述，正确的是( )
A.无丝分裂过程中核膜、核膜周期性消失和重现
B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值
C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板
D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞
下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中，错误的表述是（ ）
A.①图中的Ｘ因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的高
B.②图中Y因素最有可能代表温度。
C.④图中，Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度。
D.③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低
