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植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是( ) A.杂交育种 B.人...

植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是(     )

A.杂交育种   B.人工诱变育种  C.单倍体育种   D.基因工程育种

 

C 【解析】略
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考点分析:
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花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于(     )

A.培养基配制方法   B.无菌技术    C.接种操作    D.选材

 

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植物细胞表现出全能性的必要条件(     )

A.给予适宜的营养和外界条件                B.导入其他植物的基因

C.脱离母体的,给予适宜的营养和外界条件    D.将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞

 

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在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是(    )

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

 

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可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是(  )

A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂

B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂

C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂

D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

 

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下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是(  )

A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体

B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋

C.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与

D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量

 

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