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(11分)回答有关传染病传染和预防的问题。 1.微生物传染病流行过程的3个基本环...

(11分)回答有关传染病传染和预防的问题。

1.微生物传染病流行过程的3个基本环节是____________________和易感人群。

2.当病原体进入人体后,是否患病与以下因素有关:①病原体的______________________、②机体的_________________。

为预防传染病,人类研制接种疫苗。研制疫苗的过程经历了三个阶段。早期阶段的特点是接种病原微生物,第二阶段是20世纪80年代开始研制接种病原微生物的蛋白质,第三阶段是20世纪90年代开始研究的DNA疫苗,已经进入临床试验。

3.早期制备疫苗,病原微生物必须经过_________________处理。

4.具有疫苗性质的蛋白质注入机体之后,将作为______________物质,刺激B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞和_____________________。浆细胞能分泌产生抗体消灭病原体。人体的下列成分或结构中存在抗体的有____             ___(多选)。

A.血浆    B.乳汁    C.组织液    D.肝细胞内

下列细胞中最可能为浆细胞的是(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A          B            C             D

DNA疫苗预防微生物传染病的机制如下图所示。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

5.据图分析,DNA疫苗的实质是_______________________________,注射了DNA疫苗后,为什么会在细胞质中出现具有疫苗性质(含病毒抗原)的蛋白质?________________________________________________。

6.免疫接种对人体的作用是:_______________________________________________。

 

1、传染源、传播途径 2、毒力和数量   免疫力3、减毒或灭活 4、抗原      记忆B细胞   ABC     C   5、携带了病毒抗原基因的DNA质粒    DNA质粒进入细胞核后,通过转录和翻译合成具病毒抗原的蛋白质(或具疫苗性质的蛋白质)   6、产生记忆细胞能快速产生免疫应答反应 【解析】略
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(11分)回答有关生物工程的问题。

转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。图中Pst、Sma、EcoR、ApaⅠ等为限制酶,质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下表示四种限制酶的识别序列及酶切位点。

说明: 6ec8aac122bd4f6e↓ - 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.若要获得抗病基因,能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割?_____,说明理由______________________________________________________________。要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割质粒?________。

2.卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,重组质粒中应同时含有___________基因,作为标记基因。

3.利用组织培养技术能将香蕉组织细胞培育成植株,这是因为香蕉组织细胞具有__________,图中①→②、②→③依次表示香蕉组织细胞的___________和_____________的过程。

4.②、③阶段是否可使用同种培养基? _________;

理由是____________________________________________________________________。

④阶段是否可使用不添加植物激素的培养基?_________;理由是___________________ ________________________________________________________________。

 

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(12分)下图表示人体内激素的分泌及作用机制(图中数字代表物质,字母代表生理过程)。请回答下列问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.在寒冷情况下,甲分泌                激素增多,作用于垂体,最终导致丙分泌

激素②增多,激素②是             ,其生理作用是                       ,与此

有协同作用的激素是                 

2.甲调控人体的多种功能,及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于

甲,从而协调内分泌系统的活动,所以激素的分泌又受             的调节。

3.激素②进入细胞内,通过影响③的活动以及④、⑤的形成,即影响              

程而调节生命活动。

4.图中a、b、c、d调节过程,属于负反馈调节过程的是          

5.若乙是胰岛B细胞,则由甲发出的支配乙的神经为          ,激素①对糖代谢的

调节作用除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外,还能                   

                                           ;若胰岛B细胞受损,患者出现尿糖,

原因是                                                                     

                                                                      

6.甲除了可以调节体温和血糖以外,还可以分泌             ,调节人体内环境渗透压的平衡.

 

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(13分)将某绿色植物放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:

温度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.5

3.00

黑暗中释放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

1.昼夜不停地给予光照,温度在35℃时,该植物     (有/无)有机物积累,原因是                                                               。昼夜不停地光照下,该植物生长的最适宜温度是            

2.若光照12 h,其余时间为黑暗,温度均保持在30℃,则该植物一天内积累有机物的量为            mg。(保留两位小数)

3.根据上表中的数据,回答下列问题。

(1)绘出光合作用消耗CO2总量与温度之间关系的曲线。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)上图中曲线的含义是                                                   

4.温度对光合作用的影响是通过影响光合作用           阶段中           (物质)

的作用而达到的。

5.将一株植物置于密闭容器中,在暗处1小时,测得容器内CO2增加了22.4mL,而在光

照充足条件下,1小时测得CO2减少了56mL(假定温度是恒定的,光照对呼吸作用的影响忽

略不计,气体体积在标准状况下测得)。该植物在光照1小时中合成葡萄糖的量为

              mg。

 

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(10分)回答有关生物膜结构和功能的问题。

下图表示生物膜结构模式图;A、B、C、D、E是组成生物膜的物质。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.构成生物膜的基本骨架是[    ]_______________(括号内填字母);生物膜的结构特点是______________。

2.若图示为细胞膜,图中的哪一侧是细胞膜的外侧?________(填上或下),据图阐述理由:_________________________________________。

3.写出膜蛋白的3种功能:_______________、________________、_______________。

4.若图示为叶绿体中类囊体的薄膜,光合作用过程中从类囊体腔内穿越薄膜到腔外的物质有___________,其中需借助B穿越的物质是_____________,则B被称为___________。

 

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小麦的抗锈病与不抗锈病受一对等位基因(A、a)控制,且只要有一个A基因就表现为抗病。现有抗锈病和不抗锈病纯种小麦杂交得到F1,F1自交得F2。小麦的高产与低产受另三对同源染色体上的三对等位基因(B1、b1,B2、b2,B3、b3)控制,每对基因对小麦产量作用程度一样,且含显性基因越多产量越高。现有纯种高产小麦与纯种低产小麦杂交得到F1,F1自交得F2。下列叙述不正确的是       (     )

A.F2中抗病品系自交得到的F3代中AA、Aa、aa基因型的频率依次为4/9、4/9、1/9

B.F2中小麦产量的基因型有27种

C.F2中产表现型的小麦基因型有7种

D.F2中小麦产量次高的表现型的比例3/32

 

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