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生长素能促进细胞伸长生长,其作用机理的假说指出:生长素是以扩散作用通过细胞壁,然...

生长素能促进细胞伸长生长,其作用机理的假说指出:生长素是以扩散作用通过细胞壁,然后与细胞膜上的蛋白质结合。这种结合激活了细胞膜上转运氢离子的载体,将氢离子向膜外运输,使细胞壁酸化,酸化后的细胞壁变得松弛,水分因渗透作用进入细胞产生压力,使细胞伸长生长。为了验证生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长,请用燕麦胚芽鞘为实验材料,设计实验步骤,预测实验结果,并写出实验结论。

(一)实验材料和用具:燕麦胚芽鞘若干、中性缓冲溶液、弱酸性缓冲溶液、适宜浓度的生长素溶液、蒸馏水、同型号小瓶若干、刻度滴管、小刀、直尺、镊子、标签等。(提示:缓冲溶液可以维持酸碱度的恒定且对植物的代谢没有影响,两种缓冲溶液均为低浓度溶液)

(二)实验方法和步骤:

(1)实验材料预处理:为了验证这个实验,你应该对实验用的燕麦胚芽鞘作怎样的处理:

(2)请写出实验步骤

(三)预测实验结果,得出实验结论:

(1)实验结果预测:

 

(二)实验方法和步骤:(答案合理均给分) (1)选取生长状况一致的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度(每个胚芽鞘切段长度应保持一致);用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段,吸干表面水分。(3分) (2):①选取处理过的燕麦胚芽鞘切段若干,并分成等量的ABC三组(每组十段)(3分)②取小瓶三个,编号123。1号瓶加入含一定量生长素的中性缓冲溶液2ml(适量)和A组材料,2号瓶加入不含生长素的弱酸性缓冲溶液2ml(适量)和B组材料,3号瓶加入与1号瓶等量生长素的蒸馏水2ml和C组材料,(5分)③培养相同的时间后观察、测量,比较并记录三组胚芽鞘切段的长度。(3分) (三)(1)A组胚芽鞘切段的长度变化不明显,B组胚芽鞘切段伸长明显,C组胚芽鞘切段伸长量与B组大致相当。(3分)(2)细胞壁被酸化的细胞很容易发生伸长生长,而细胞壁未被酸化的细胞生长不明显,由此证明生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞伸长生长。(3分)其他合理答案也给分 【解析】略
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考点分析:
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甲图表示某地区20年间空气中CO2浓度的变化,乙图表示温度对该地区某种植物光合作用和呼吸作用的影响。

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)在这20年间,引起大气中CO2浓度变化的可能原因是____________。上述情况若在世界各地发生,将打破生物圈中碳循环的平衡,形成_______________导致气温升高。

(2)从甲图中可以看出,每年冬季的CO2浓度与夏季的CO2浓度不同,出现这种现象的原因有_________、____________、_____________。

(3)乙图A点表示__________。若该植物长期处于40℃条件下,能否显示生长现象?为什么?_____ __    __,________________________。

(4)对于温室大棚里的农作物,通过_______________等措施,可以增加CO2含量,提高农作物的光能利用率。

(5)为玉米、甘蔗等植物提供放射性同位素14C标记的CO2,最先发现14C大量存在于

________化合物中,随后可以发现,14C出现在_________化合物中。

 

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夏季校园的浅水池塘中均匀分布着开黄花(完全花,有雌蕊和雄蕊)的多年生草本植物水毛茛,它的叶裸露在空气中的呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状;水毛茛全株有毒,为一般鱼类等水生动物所不食。生物小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼,经过实地调查和科学计算,他们共放了X尾小金鱼,认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量。

(1)运用你所学的知识,分析他们是如何进行调查和计算的?

       A.__________________________________________________________________

       B.__________________________________________________________________

       C.__________________________________________________________________

(2)为了快速增加水毛茛的种群数量,生物小组的同学用其丝状叶进行植物组织培养,一次获得1500株幼苗。组织培养应使用________培养基;幼苗的叶为_______,这一现象说明_____________________________。

(3)次年夏季,发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的是白花,经请教专家确定为控制花色的基因发生突变,产生了等位基因。请你设计一个可行的植物杂交育种实验(用遗传图解和必要的文字表示),以获得能稳定遗传的白花水毛茛(代表基因型的字母自设)。

 

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下列生物工程实例中,不能说明细胞具有全能性的是                                           (    )

       A.小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体        B.转基因抗虫棉的培育

       C.“番茄马铃薯”植株的培育              D.无病毒马铃薯植株的培育

 

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关于基因工程下列操作步骤的叙述,错误的是                                                 (    )

       A.用“鸟枪法”提取目的基因的过程需发生碱基互补配对

       B.两种DNA黏性末端的黏合是通过碱基互补配对实现的

       C.目的基因导人受体细胞过程不发生碱基互补配对

       D.目的基因表达过程要发生碱基互补配对

 

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“加拿大一枝黄花”原产北美,最早于1935年作为观赏植物引进,上世纪80年代扩散蔓

延到河滩、路边。它的根系极为发达易连接成片,一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子,极易和其他作物争光、争肥,形成强大的生长优势,对绿化灌木,乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响,并改变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是     (    )

       A.“一枝黄花”属于外来物种,进入我国后可以增加我国生物多样性

       B.“一枝黄花”的成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌

       C.为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌

       D.观赏植物“一枝黄花”进入我国后的种群增长曲线为S型曲线

 

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