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南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形,由独立遗传的两对等位基因(A、a和B、b)控...

南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形,由独立遗传的两对等位基因(A、a和B、b)控制。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1全是扁盘形南瓜;F1自交,F2共有137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是

A.AAbb和aaBB              B.aaBb和AAbb

C.aaBB和Aabb              D.AABB和aabb

 

A 【解析】略
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考点分析:
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按下表设计进行分组实验,在相同的适宜条件下培养8~10小时。下列根据实验结果进行的分析,正确的是

实验材料

取样

处理

分组

培养液

供氧情况

适宜浓度

酵母菌液

50ml

破碎细胞

(细胞器完整)

25ml

75ml

无氧

25ml

75ml

通氧

50ml

未处理

25ml

75ml

无氧

25ml

75ml

通氧

A.甲组不产生CO2而乙组产生          B.甲组的酒精产量与丙组相同

C.丁组能量转换率与丙组相同         D.丁组的氧气消耗量大于乙组

 

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细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是

A.非同源染色体之间自由组合,导致基因重组

B.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变

C.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异

D.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异

 

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甲型H1N1流感病毒能在宿主细胞内繁殖,其主要原因是该病毒

A.基因组变异过快                       B.基因复制和表达过程过于简单

C.利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达   D.基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高

 

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刺激某神经元会引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,经检测,突触间隙中神经递质的含量比给药物前明显减少。该药物的作用机理是

A.增强突触后膜的通透性         B.抑制突触后膜受体的功能

C.增强突触前膜的通透性         D.抑制突触前膜递质的释放

 

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生物体的下列生理过程中,无ADP生成的是

A.效应B(浆)细胞分泌抗体          B.胃蛋白酶催化蛋白质的分解

C.叶绿体内五碳化合物的生成         D.番茄根毛细胞对Mg2+的吸收

 

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