(11分)下表表示果蝇6个品系(都是纯系)的性状和携带这些基因的染色体，品系②~⑥
都只有一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状。请回答下列问题：
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品系 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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性状 |
野生型 |
残翅 |
黑体 |
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白眼 |
紫眼 |
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染色体 |
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II(a基因) |
II |
X（b基因） |
III |
II |
(1)如果研究果蝇的基因组，应测定 条染色体上的DNA序列。
(2)形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是 。
(3)研究伴性遗传时，选择上表中 (填标号)品系之间交配最恰当;用常染色体上
的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律的实验时，选择 (填标号)品系
之间交配最恰当。
(4)让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F 的基因型可能有 。
(5)在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%
请用现代生物进化理论简要分析原因。
(6)某实验小组对果蝇的灰体 (V)与黑体(v)这对相对性状做遗传研究。如果用含有某种添加
剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。
(8分)生物学是一门实验科学，以下是与高中生物实验有关的内容。请回答下面的
问题，
(1)叶绿体色素提取和分离实验:两个同学各在研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜叶片后，
A同学依次加入适量的Si0 、CaC0 、丙酮，B同学依次加入Si0 、CaC0 蒸馏水，经研磨、过滤后，两同学得到的滤液颜色分别是 和 A同学画好滤液细线后进行分离，结果发现滤纸条上没有色素带出现，而层析液变绿;最可能的原因
是 。
(2)观察植物细胞的质壁分离与复原实验，某同学用0·5g/mL的蔗糖溶液做实验时，质
壁分离现象明显，但不能复原，检查操作步骤都正确，则造成实验失败的原因是
。
(3)观察植物细胞的有丝分裂实验:某同学观察洋葱根尖 区的装片时，观察到
分裂间期细胞明显多于分裂期细胞，原因是 此实验为验证性
实验，但该实验还有很多地方值得我们去探究。比如探究不同浓度染色剂对有丝分裂实验效果的影响……等等。请你再列举出两项有关该实验的探究内容：
① ；
② 。
(9分)甲图表示细胞核结构模式图，亲核蛋自需通过核孔进入细胞核发挥功能，
乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，结合两图回答问题
(1)核膜由 层磷脂分子组成，主要成分还有 ，同其它生物膜相同的功能特性是 性，代谢旺盛的细胞，核膜上的 数目多，它们的作用是 。从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其 部决定并需要 。(2)细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制申心，这些功能与结构 (填
数字)有关，结构②的作用是 。
下图表示甲、乙两种植物随着光照强度的变化，
吸收量或释放量的变化曲线图。据图分析下列叙述不正确的是
( )
A.甲植物的呼吸作用较乙强
B.如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体C 的含量将会增加
C.当平均光照强度在X和Y(每日光照12h)，植物一昼夜中有机物积累量的变化是：甲增
加、 乙减少
D.当光照强度为0时，植物细胞中可以产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体
下列有关生物进化的叙述错误的是
A.种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提
B.自然选择的实质是选择种群的有利基因，决定了新基因的产生
C.新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件
D.受农药处理后种群中抗药性强的个体有机会将基因传递给后代
加工橘子罐头，采取酸碱处理脱去中果皮(橘络)，会产生严重污染。目前使用酶去除橘络，可减少污染。下列生长在特定环境申的4类微生物，不能产生所用酶的有 ( )
A.生长在麦铁上的黑曲霉 B.生长在酸奶中的乳酸菌
C.生长在棉籽壳上的平菇 D.生长在木屑上的木霉
