（14分） 分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：
(1)图中Pi代表磷酸，则B为____________，C为____________。
(2)E不是物质，在人和动物体内E1来自________，绿色植物体内则来自________和________。
(3)在植物体的生命活动中，E2主要用于________________________________等生命活动。（写出2项）
(4)A1和 A2相同吗？________。根据你的分析，它们的作用分别是_________________________。
（16分） 为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。
材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。
(要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求)
(1)实验思路：
①配制质量分数由低到 ，分别等量加入各支试管中。
②向上述各支试管中 ，放置一定时间。
③取兔红细胞稀释液和上述试管中的兔红细胞稀释液制作装片，用显微镜观察并比较红细胞形态的变化。
(2)设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。
|
NaCl溶液的浓度 |
红细胞形态的变化 |
原因分析 |
|
① |
② |
红细胞吸水 |
|
一定浓度的氯化钠溶液 |
③ |
④ |
|
⑤ |
皱缩，体积变小 |
⑥ |
（18分）请回答下列与实验有关的问题。
(1)若图①是用低倍显微镜观察洋葱根尖某视野中的图像，则要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向____（1分）（“左”或“右”）移动。若图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，则视野中观察到的细胞的数目____（1分）。
(2)用根尖细胞进行组织培养过程，下列各项中：①培养基；②培养皿；③接种环；④根尖细胞；⑤实验操作者的双手；⑥三角锥形瓶。______（填编号）需要灭菌，__________（填编号）需要消毒。
(3)取甲、乙、丙、丁4支洁净的试管，按照下表中顺序依次加入有关物质并进行有关处理，回答下列问题：注:“+”表示加入物质或相关处理，“-”表示不加物质或不作处理．
I．用甲、乙试管做验证酶具有催化作用的实验，则乙试管中还应加入__ __，甲试管内的实验现象是_ ___．乙试管内的实验现象是__ __。
II．用丙、丁试管做验证酶具有专一性的实验，则丁试管内应先后加入___ _（填序号）。
①碘液1滴 ②斐林试剂2 mL ③1%盐酸2mL ④1%NaOH 2mL ⑤浆糊3 mL
⑥蔗糖溶液3mL ⑦小麦淀粉酶滤液2mL ⑧清水2 mL
预计丙试管内的实验现象是__ __ ，丁试管内的实验现象是____________。
（16分）Ⅰ．下图曲线A、B分别表示棉花、大豆光合速率随光照强度改变的变化曲线。请分析回答：
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是___________。
（2）图中的“a”点表示___________。如果以缺镁的全营养液培养棉花幼苗，则b点的移动方向是_____________。
（3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是______________。
（4）当光照强度为g时，（棉花、大豆）______________积累有机物最多。
Ⅱ．取四株大小与长势一致的棉花幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，并通入空气，装置如下图。
(1)若通过甲、乙两装置的实验证明Fe是植物生长所必需的矿质元素，乙装置作何改动_________________。
(2)若通过甲、丙两装置的实验证明植物吸收矿质元素的主要方式是主动运输，丙装置作何改动____________________________。
(3)若通过甲、丁两装置的实验证明植物的地上部分为根提供有机物，丁装置作何改动________________。以上三组实验中，甲组都是对照组。
如图为叶肉细胞中叶绿体进行光合作用的过程，下列叙述错误的是
A．光合作用的光反应是在图中①上进行的，而暗反应是图中②中进行的
B．光反应的产物ATP除在暗反应中用于C3的还原，还可用于其他生命活动。
C．叶绿体是绿色植物光合作用的场所，它能将光能转变为化学能贮存在植物细胞内
D．叶绿体产生的氧气进入相邻细胞的线粒体中被利用，至少需要穿过10层磷脂分子
用洋葱鳞片叶表皮细胞制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，来观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（ ）
A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象更明显
B.当质壁分离的细胞不能复原时，细胞仍具有正常的生理功能
C.用适宜浓度的尿素溶液处理细胞后，一定能观察到质壁分离及其复原现象
D.在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，细胞吸水膨胀但不会涨破。
