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科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌...

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:   

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

图一                                     图二

(1)T细胞将参与体液免疫的               阶段。

(2)由图一可知,神经系统可通过突触前膜            直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过控制有关            的分泌,间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

(3)若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为         

(4)有学者认为可以诱导胚胎干细胞分化为胰岛B细胞。控制培养液中葡萄糖的浓度,检测细胞分泌的胰岛素的量,图二示实验结果。据此分析干细胞诱导是否成功?           。将诱导成功的细胞移植到         小鼠体内,测血糖含量,在进行细胞移植时需用同一品系的小鼠,其目的是                      

(5)有关免疫机理存在克隆选择学说,该学说认为,人体内存在着各种淋巴细胞,这些淋巴细胞表面带有与某种抗原互补的受体,当某种抗原侵入后,少数淋巴细胞能与抗原选择性地结合,并恢复分裂能力。产生大量带有相同抗体的淋巴细胞群。按照克隆选择学说,如果体内的某淋巴细胞消失或丧失其功能,就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。请根据下面提供的实验材料设计实验验证此学说。

实验材料:6只健康小自鼠,放射性同位素(发出射线定向杀死特定的淋巴细胞)标记的甲种抗原,注射器,正常未标记的甲种抗原,乙种抗原等。

实验方法:同位素标记示踪法

实验步骤:①将小自鼠均分成三组,标号A、B、C。

②A、B两组均注射                                         ,现象为不发生免疫反应;

给C组小自鼠注射                         ,现象为发生免疫反应。

③给A组小鼠注射                    ,A组不发生免疫反应;给B组小鼠注射       

             ,B组发生免疫反应。

 

(1) 感应  。1’ (2)释放递质  ,1’  激素1’。(3)过敏反应 。1’ (4) 成功1’ 。患糖尿病的1’ , 防止出现免疫排斥  1’。 (5)②适量的放射性同位素标记的甲种抗原2’;等剂量的非放射性同位素标记的甲种抗原。2’ ③等量的正常甲种抗原2’,等量的正常乙种抗原。2’ 【解析】
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考点分析:
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以下说法正确的是(   )

A.细胞质基因存在于细胞器中的染色体上

B.细胞质遗传也是由基因控制的,因此同样遵循孟德尔遗传定律

C.在细胞质遗传中,F1总是表现母本的性状,因此F1一定不会出现性状分离

D.如果紫茉莉花斑枝条上花的雌蕊授同一枝条的花粉,F1会产生三种不同的类型:白色、绿色、花斑

 

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图示生态系统中a、b、c三类微生物参与碳循环和氮循环的部分过程,下列说法错误的是 (    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.a、c过程可增加土壤肥力

B.硝化细菌可参与a过程

C.参与b过程的生物属于异养厌氧型生物

D.b过程导致土壤肥力下降而对氮循环不利

 

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如图为氮循环示意图,下列有关叙述不正确的是(  )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.①过程中通过生物固定的氮素远多于其他途径固定的氮素

B.进行②过程的生物的代谢类型为自养需氧型

C.进行③和④过程的生物分别主要是生产者和消费者

D.⑥过程能增加土壤的肥力,有利于农业生产

 

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有关生物固氮的叙述错误的是(    )

A.大气中的氮必须经过生物固氮才能被植物利用

B.土壤中反硝化细菌在氧气不足时,将硝酸盐转化成亚硝酸盐,并最终转化成氮气

C.根瘤菌在豆科植物的根外不能固氮

D.圆褐固氮菌不仅有固氮能力,还能够分泌生长素

 

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下列不是以直接提高农作物光能利用率为主要目的的农业生产措施是(  )

A.合理密植                B.间作套种

C.中耕松土                D.改单季稻为双季稻

 

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