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有关基因工程的叙述正确的是 ( ) A.质粒都可作运载体 B.重组质粒的形成在细...

有关基因工程的叙述正确的是                                                                  (    )

A.质粒都可作运载体

B.重组质粒的形成在细胞内完成

C.限制性核酸内切酶只在获得目的基因时才用

D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

 

D 【解析】略
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考点分析:
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从基因文库中获取目的基因的根据是                                                        (    )

A.基因的核苷酸序列                         B.基因的功能

C.基因的转录产物mRNA                    D.以上都是

 

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如果人们希望家养宠物的皮肤颜色和蓝精灵一样可爱,那么按照当今生物技术的发展程度,可以采用的技术手段是              (    )

A.核移植技术                                      B.动物细胞融合

C.转基因技术                                D.动物细胞培养

 

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(14分。每空1分)下图为细菌生长曲线,请据图回答下列问题。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中AB段为____________期,BC段为_____________ 期。

(2)大量合成细胞分裂所需的酶和ATP的时期在________期,

若扩大再生产选取菌种最好在__________期,该期细菌的增长呈____      型增长。

(3)从BC段进入CD段可能的原因有__________________________________________。

(4)发酵工业为了获得较多的代谢产品,需延长__________期,此时除了要适当补充营养物质外,还应严格控制的条件有________   __、____________、_____________、_____________等。

(5)若在培养中灭菌不严格混入了青霉菌,那么初期出现的生态学现象是___________,一段时间后发现细菌大量死亡,原因是__________________________。

(6)从生存斗争角度考虑,种内斗争最激烈的是________________期。

 

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(8分,每空1分)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)A过程需要的酶有_______________________________________________。

(2)B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件:一个是____________

__________________________、另一个是___________________________       

(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入________________ 。

(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用________________    作为探针。

(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。

①将转基因植株与________________________杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1。

②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为____

③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。

 

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(10分,每空1分)下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)①表示                          ,它能被培养成④的根本原因是                       

(2)②表示            ,它的细胞特点是                          。细胞膜的特性是          

(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)         。若利用此技术制造治疗烫伤的药物----紫草素,培养将进行到(填编号)          

(4)若①是花药,则④是单倍体植株 ,这项技术可用在                        上。

(5)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是       ,这说明根尖细胞                

 

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