右图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质循环示意图；表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果；丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答：
（1）大气中二氧化碳的来源主要有三个，分别是_______________
_________________________。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有__________________。
（2）若甲图表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的_________________________。
（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量， Pn表示生物体内储存的能量，则
，其表示的生物学含义是
。
（4）每平方米每年流经该生态系统的总能量为___________________。
（5）丙图的重要意义在于实现了__________________，从而大大提高了_______________。
向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非？探究实验如下：
实验步骤：
（1）将生理状况相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中 的含量。
（2）用手术器械将A组小白鼠的 （器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。
（3）向A、B两组小白鼠注射 。
（4）在_______________________条件下培养小鼠并作观测。
（5）一段时间后，测定______________________________________________的含量。
实验结果及结论：
（6）若_________________________________________________，则观点一正确；
（7）若__________________________________________________，则观点二正确；
为抗击甲型H1N1流感，我国已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图为甲型H1N1病毒侵入人体细胞后引起的变化。（图中数字表示生理过程）
（1）图中X细胞的名称是 ，③、④过程属于特异性免疫中的 。
（2）图中⑨表示的生理过程在遗传学上称为 ，其所需原料来自于 。
（3）c细胞的免疫功能（即过程④）是_________________________________________，导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡，从而释放出H1N1流感病毒，进一步进行体液免疫。
（4）注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感。疫苗作用的原理是
。
（5）利用放射性同位素标记法可探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA，请简述该实验的设计思路。用 分别培养活细胞，再用_____________________________，一段时间后分别检测子代病毒中是否出现放射性。
细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制。根据下表列出的细胞信息传递的类型，回答问题：
|
类型 |
产生信号分子的细胞或器官 |
信号分子 |
信号分子传递的途径 |
接受信号分子的受体所在细胞 |
细胞反应 |
|
A |
垂体 |
激素a |
② |
甲状腺细胞 |
③ |
|
B |
性腺 |
激素b |
血液 |
多种细胞 |
调节基因的转录 |
|
C |
神经细胞 |
④ |
突触 |
⑤唾液腺细胞 |
分泌活动增强 |
（1）在A类型细胞通讯中，在寒冷环境中激素a分泌增加时，细胞反应③表现为 。除此之外，机体还能分泌有协同作用的激素是_____________。北极参加科学考察研究的科学家从温暖的室内到室外，此过程中他的耗氧量和体内酶活性的变化分别是 。
（2）在B类型细胞通讯中，从化学成分考虑，激素b应该是______________ 类激素。
（3）在C类型细胞通讯中，④被叫做_____________。④所作用的神经元兴奋时，膜电
位的变化 _____________。 当唾液腺细胞完成细胞应答后，要进行信号解除，以终止细
胞应答停止分泌唾液。己知某种神经毒素能够阻止④的分解，这种药物的作用是________。
（4）神经系统产生的信息分子还能影响免疫功能，使T细胞活性下降，为什么会引起机体产生抗体的能力降低：_______________________________________________________。
某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:
（1）通过 个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是 。
（2）若要调查该病在人群中的发病率，需要保证的条件是① ，② 。
（3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者。
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是 。
②假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示，图乙表示Ⅱ3产生的卵细胞中相关染色体模式图，请在答题卡相应位置绘制该卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期图，并在图中标注相关的基因。
（4）学校另一调查小组经调查发现表现型正常的人群中，100个人中有一人含白化基因。现有一名双亲正常其弟弟是白化病的正常女性与一正常男性婚配，婚后他们生一个肤色正常的男孩的几率为 。
据图回答下列问题（[ ]内填序号或字母，横线填文字）：
（1）若图1是B淋巴细胞，则与识别外来病菌有关的物质基础是 。
（2）若图1细胞为胰岛细胞，其产生的胰岛素主要以 的方式从胰岛细胞出来。若胰岛素由a个氨基酸构成，控制胰岛素合成的基因含有b个胸腺嘧啶，则该基因至少含有 个鸟嘌呤。
（3）图2中，可以用来诱导染色体数目加倍的是 （甲、乙），若图2是新鲜马铃薯块茎细胞，当我们把马铃薯买回家，在扎紧的塑料袋中放置较长时间，此过程中，细胞中能形成ATP的场所是[ ]，伴随ATP同时产生的产物有 。
（4）若白天该细胞的线粒体吸收氧气为15 mmol/h,叶绿体吸收二氧化碳为15 mmol/h，则该细胞的合成有机物（以葡萄糖作为产物）的速率为
，一昼夜该细胞重量会
（A.下降、B.增加、C.不变）。
