实验表明，正常情况下维生素D可以优先通过细胞膜进入到细胞内部，这是因为
A．细胞膜上含有蛋白质分子 B．细胞内维生素D的浓度过低
C．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 D．细胞膜上维生素D的载体较多
溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右，下列叙述错误的是
A．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
B．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
C．细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量
D．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
经检测，刚挤出的新鲜牛奶中有两种分子式分别为C12H22O11和C1864H3012N168O221的化学物质，它们分别是
A．糖元和蛋白质 B．乳糖和蛋白质 C．蔗糖和蛋白质 D．脂肪和核酸
（6分）日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头，某同学想探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了下列实验，请你帮助他完成有关内容：
（1）实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式
（2）实验原理：细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能形式散失，从而导致细胞周围的环境温度升高
（3）材料用具：酵母菌培养液、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花
（4）实验步骤：
①将质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液加热煮沸后冷却备用；
②取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照组；
③在3只保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液；
④ ；
⑤3只保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气；
⑥24小时候观察并记录3只保温瓶中温度的变化。
（5）预测实验现象和实验结果：
若A瓶温度>C瓶温度，B瓶温度=C瓶温度，则 ；
若B瓶温度>C瓶温度，A瓶温度=C瓶温度，则 ；
若 ，则 ；
（6）某同学也想以酵母菌为实验材料探究相关问题，请你帮他设计探究性实验课题名称。
。
（8分）下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[ ]”内填序号，“ ”上按要求填数字、文字或字母）
（1）该图是 细胞有丝分裂简图，
（2）A图中染色体的数目为 ，染色单体数为 。图B表示细胞分裂 期，DNA数目是
（3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含 条染色体。
（4）染色体数目加倍发生在图[ ] 期。
（5）图示细胞中DNA、染色体、染色单体三者之比为2:1:2的是 。
（8分）下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答：
（1）此图表明该植物的非绿色器官既可进行 呼吸也可以进行 呼吸。
（2）外界氧浓度在5％以下时，该器官的呼吸作用方式主要是 ，此种呼吸方式是在 中进行。
（3）该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是 。
（4）当外界氧浓度为4～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0．6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍
（5）就此图可判断，假如想储藏该植物器官，应该是在 （低氧、无氧、高浓度氧）条件下，原因是
