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某班研究“温度对酶的活性影响”实验时,两个小组的同学 选择了不同的实验材料开展探...

某班研究“温度对酶的活性影响”实验时,两个小组的同学

选择了不同的实验材料开展探究,第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验,第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验,其结果如下图所示,下列相关分析不合理的是(      )

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.两小组同学都采用数学建模表示研究结果

B.酶的催化效率不一定比无机催化剂高

C.两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用

D.两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多

 

D 【解析】略
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考点分析:
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下图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程,下列叙述错误的是(     )

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

A. 该过程发生的场所不一定是细胞质基质

B. 该过程合成的产物可能不是酶

C. 该过程中不一定遵循碱基互补配对原则

D. 转运每种氨基酸工具不一定有多种

 

 

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某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10 mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:

 

光照强度(klx)

0(黑暗)

a

b

c

d

e

白瓶溶氧量mg/L

3

10

16

24

30

30

黑瓶溶氧量mg/L

3

3

3

3

3

3

下列有关说法错误的是(    )

A.当水层光照强度为c时,白瓶中植物产生的氧气量为21mg/L•24 h

B.光照强度至少为b时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需

C. 当光照强度为d时,再增加光照强度,瓶中溶解氧的含量也不会增加

D. 若将a光照下的白瓶移至d光照下,则瓶中植物细胞内的C3和C5的含量变化分别为减少、增多

 

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如图为P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动。A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L,C室内溶液浓度为1.5mol/L,实验开始后,P1、P2分别如何移动?最终分别移动到什么刻度上停止?(     )

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

A、P1向右、P2不动;8、12刻度处     

    B.P1向右、P2向右;7、12刻度处;

C.P1向右、P2向右;7、11.5刻度处   

D.P1向右、P2不动;8、11.5刻度处。

 

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如右下图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图,下列说法错误的是(     )说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6eA.图中1和5的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密

    B.图中2为核孔,通过该结构不仅可以实现核质之间的物质交换,还可以实现信息交流

C.若该细胞核内的4被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行

D.细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心

 

 

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下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是(     )

A.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

C.细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变

D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

 

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