某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学
选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如下图所示，下列相关分析不合理的是（ ）
A.两小组同学都采用数学建模表示研究结果
B.酶的催化效率不一定比无机催化剂高
C.两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用
D.两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多
下图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是( )
A. 该过程发生的场所不一定是细胞质基质
B. 该过程合成的产物可能不是酶
C. 该过程中不一定遵循碱基互补配对原则
D. 转运每种氨基酸工具不一定有多种
某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10 mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下：
|
光照强度(klx) |
0（黑暗） |
a |
b |
c |
d |
e |
|
白瓶溶氧量mg/L |
3 |
10 |
16 |
24 |
30 |
30 |
|
黑瓶溶氧量mg/L |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
下列有关说法错误的是( )
A．当水层光照强度为c时，白瓶中植物产生的氧气量为21mg/L•24 h
B．光照强度至少为b时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需
C. 当光照强度为d时，再增加光照强度，瓶中溶解氧的含量也不会增加
D. 若将a光照下的白瓶移至d光照下，则瓶中植物细胞内的C3和C5的含量变化分别为减少、增多
如图为P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动。A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动？最终分别移动到什么刻度上停止？( )
A、P1向右、P2不动；8、12刻度处
B．P1向右、P2向右；7、12刻度处；
C．P1向右、P2向右；7、11.5刻度处
D．P1向右、P2不动；8、11.5刻度处。
如右下图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图中1和5的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密
B．图中2为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间的物质交换，还可以实现信息交流
C．若该细胞核内的4被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行
D．细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心
下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变
D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
