下图所示的四个家系，黑色表示的是遗传病患者，白色表示的是正常或携带者，下列有关叙述正确的是 （ ）
A.可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者
D.家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是25％
在植物体细胞有丝分裂的过程中，可能发生的可遗传变异是 （ ）
①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
图1显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因（图中字母所示）。试判断图中列出的（1）、（2）、（3）、（4）四种变化依次属于下列变异中的 （ ）
①染色体结构变异 ②染色体数目变异 ③基因重组 ④基因突变
A.①①④③ B.①③④①
C.④②④① D.②③①①
近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建“稻一萍一鱼生态系统”，在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少虫害。此外，一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质，引来天敌消灭害虫，科学家称之为稻田三重营养关系。根据上述材料，请回答下列问题：
(1)指出在稻一萍一鱼生态系统中存在的种间关系： 。（2分）
(2)在稻田三重营养关系中，水稻通过 信息引来天敌，防治害虫。
(3)转Bt基因抗虫水稻是基因工程的产物，基因工程的操作一般经历四个步骤：提取目的基因、 、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。
(4)若该生态系统中生物还存在如图所示的关系， E种群的能量为5. 8×109 kJ，B种群的能量为1.3×108 kJ，D种群的能量为1.5×108 kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是________kJ。研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向 的部分。
(5) 由于稻田土壤小动物活动能力 ，身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行丰富度的研究时，常用 的方法进行采集、调查。
(6)后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境恶化。经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，这是由于生态系统具有 ；当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于 。
离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图甲示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化；图乙是人体下丘脑参与的部分生理调节过程，请分析回答：
（1）图甲中a线段表示 （静息、动作）电位；b点膜两侧的电位差为 mV。
（2）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由细胞体传向 。神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度 （快、慢）。
（3）若突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向的图示是 。
（4）若图乙中物质c由下丘脑合成，垂体释放，则物质c是 ，其作用的靶细胞是 细胞。
（5）若图乙中物质e的靶器官是性腺，则物质d是 。物质e的分泌量除了受物质d的调节外，还受 （激素）的调节，这种调节机制称为 。
生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n— 1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。
⑴某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是___ __。
⑵4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为______ __。
⑶果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如下表：
现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：
实验步骤：
①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；
②统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：
a.若______________ ______________，则说明短肢基因位于4号染色体上（2分）；
b.若子代全为正常肢果蝇；则说明短肢基因不位于4号染色体上。
⑷若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。
(5)遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常培养温度为25℃，将孵化后的长翅果蝇幼虫放在35-37℃的环境中处理6-24h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。
①这些残翅果蝇性状 (能/不能)遗传。
②出现这些残翅果蝇的最可能的原因是 （2分），这些性状的形成往往是 和 相互作用的结果。
