下列关于植物组织培养的叙说，正确的是
A．植物耐盐突变体可通过添加适量的NaCl的培养基培养筛选而获得
B．利用秋水仙素处理萌发种子或幼苗，获得多倍体过程中会出现愈伤组织
C. 单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体
D. 植物组织培养技术的理论基础是细胞的增殖
下列实验设计思路和研究过程最相近的一组是
①卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径，发现卡尔文循环
②沃森和克里克根据DNA衍射图谱，通过计算和模型建构，发现了DNA双螺旋结构
③林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，发现能量传递效率约为10～20%
④鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2，发现只有供给H218O的小球藻释放18O2，证实光合作用中的氧气来自于水
⑤赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体，分别侵染大肠杆菌，搅拌离心后检测放射性的分布，发现DNA是遗传物质
A．①和⑤ B．②和③ C．④和⑤ D． ④和①
下列有关动物细胞培养的说法，正确的是
A．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性
B．癌细胞培养到一定时期不传代培养也能无限增殖
C．用胰蛋白酶将动物细胞膜表面的粘连蛋白去除后，细胞黏着性降低而分散开
D．动物细胞培养时应置于CO2培养箱中，使培养液的ＰＨ保持相对稳定
在外界环境条件恒定时，用右图装置测定种子萌发时的细胞呼吸类型（假设呼吸底物全部为葡萄糖），实验开始同时关闭两装置活塞在25℃下经过20min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是
A．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积
B．装置2 的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2的体积
C．若装置1中的红色液滴左移，装置2中的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行需氧呼吸
D．若装置1中的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸
基因型为AaBb男性的二个精原细胞，一个精原细胞进行有 丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2。减数第二次分裂中由一个次级精母细胞产生的两个子细胞为C1和C2。下列说法不正确的是
A．遗传信息相同的是A1和A2；B1和B2
B．染色体数目相同的是B1和C1；B2和C2
C．DNA数目相同的是A1和B1；A2和B2
D．染色体形态相同的是A1和A2；C1和C2
右图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是
A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂
B．细胞中染色体数目减半是通过Ⅱ过程实现
C．A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型
D．该哺乳动物为雄性个体
