以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：
①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定
③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧ 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 ，需要水浴加热的是 ，需要用颜色反应确定的是 （以上均填标号）。
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（ ）
A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖
B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅
D．做③实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液
某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：
实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养，A生长箱内的CO2浓度维持在0.40%，B生长箱内的CO2浓度维持在0.03%，再分别用不同光照强度的光照射，并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率，结果如下图：
实验二：选品种优良的玉米和花生，分别单独种植和间行种植，生长相同且适宜时间后，分别测植株的光合速率，结果如下图：
（1）实验一的自变量是 ，当光照强度为5个单位时，限制光合速率提高的因素是 。
（2）气体X会影响番茄幼苗的光合速率。根据实验一的结果，某同学要设计实验来验证气体X对番茄幼苗光合作用的影响是促进还是抑制时，他除了要在生长箱中置入不同浓度的气体X外，最好在1.5个单位的光照强度、0.40%的二氧化碳浓度下来进行实验最适当，理由是 。
（3）根据实验二结果，当光照强度为1个单位时，玉米单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量 （“＞”、“＜”或“＝”）间行种植，花生单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量 （“＞”、“＜”或“＝”）间行种植。
（4）间行种植与单独种植相比，玉米达到最大光合速率所需的光照强度 ，花生达到 最大光合速率所需的光照强度 （“强”、“弱”）。
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：
（1）过程①代表的是 。
（2）过程③构建A基因重组载体时，必须使用 和 两种工具酶。
（3）过程⑥是 。
（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的 所制
备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病
毒进行 比较；或用图中的 进行特异性结合检测。
（5）科学家发现转基因植株的抗病基因的传递符合孟德尔遗传规律：将该转基因植株与非
转基因植株杂交，其后代中抗病类型与不抗病类型的数量比为1∶1。
①若该转基因植株自交，则其后代中抗病类型与不抗病类型的数量比为_ _。
②若将该转基因植株的花药作离体培养，则获得的再生植株群体中抗病类植株占 %。
限制性核酸内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制性核酸内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用3种不同的限制性核酸内切酶对一6.2 kb (千碱基对)大小的线状DNA进行剪切后,用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果见下表。 请问:3种不同的限制性核酸内切酶在此DNA片段上的切点位置是图中的
下列甲、乙、丙各图分别表示生物的一项生理活动，下面的描述或表达有误的是
A．甲图表示有丝分裂过程中染色体的变化
B．乙图表示细胞从膜外通过主动运输吸收物质
C．丙图b过程中细胞液浓度逐渐增大
D．甲图所表示的生理活动不能在丙图细胞发生
下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化。下列叙述正确的是
A．光照强度为a时，叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞溶胶
B．光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
C．该植物其他条件不变一昼夜中保持15小时光照强度为c，其余时间黑暗，该植物能正常生长
D．光照强度为d时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳
