进行植物体细胞杂交，首先需要除去细胞壁。现提供以下材料和用具：白色洋葱鳞片叶，紫色洋葱鳞片叶，适宜浓度的蔗糖液，纤维素酶和果胶酶，蒸馏水，镊子，显微镜，载玻片，盖玻片等。请你从中选取合适的材料配制成合理的细胞壁分解液，并设计出检验它除去细胞壁的方法步骤，预测和解释实验的结果。
(1)实验步骤
①配制细胞壁分解液
选取____________________________________________配制成细胞壁分解液。这样选取
的理由是___________________________________________________________。
②检验细胞壁分解液除去细胞壁的方法
第一步：___________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
第二步：用适宜浓度的蔗糖液替代细胞壁分解液，其他操作与实验组装片相同，制对照组装片。
第三步：___________________________________________________________。
（2）实验结果和解释：_____________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________ ______。
阅读下列材料并回答有关问题：
ω-3脂肪酸是深海“鱼油”的主要成分，它对风湿性关节炎以及糖尿病等有很好的预防和辅助治疗作用。
目前，人们主要通过食用深海鱼肉摄取ω-3脂肪酸，这造成人们过度捕杀深海鱼而严重破坏了海洋生态系统。由于ω-3脂肪酸去饱和酶可在普通猪体内将其富含的ω-6 饱和脂肪酸转变成ω-3脂肪酸，于是，科学家从一种线虫中提取出ω-3 脂肪酸去饱和酶基因，然后将该基因导入猪胚胎干细胞，再将这种胚胎干细胞在体外培养一段时间后植人正常猪的子宫，以期得到富含ω-3脂肪酸的转基因猪。
目前还不知道这些转基因猪肉能不能吃，也不清楚这些小猪长大以后能否保持较高水平的ω-3 脂肪酸。
（1）从线虫中提取目的基因需要特定的 酶，此酶的特点是 。
（2）线虫中提取出ω-3 脂肪酸去饱和酶基因在胚胎干细胞中经过 和 过程进行表达，表达终产物为 。胚胎干细胞可以来自囊胚中的 ，胚胎干细胞是一种未分化的细胞，具有发育 。
（3）请列举培育富含ω-3脂肪酸的转基因猪需利用到的三种现代生物技术。 ，
和 。
（4）用于培养动物细胞的培养基中 （成分）通常是用于培养植物细胞的培养基所没有的。培养胚胎干细胞时要加入饲养层来抑制 ，用于饲养层的细胞一般是 细胞。
基因型为AaBb的水稻（24条染色体）的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下培养形成试管苗。
（1）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，愈伤组织形成中，必须从培养基中获得 和小分子有机物等营养物质。
（2）花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂，形成愈伤组织，此过程叫作 ，细胞分裂的方式是 。
（3）诱导愈伤组织分化出芽和根，最后长成植株。这一过程叫 。该植株是 植株，其特点是 ，生产上没有推广应用的价值。
（4）要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有 和 两类激素。
（5）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和茎。这一过程中必须给予光照，其原因是：
①
②
（6）试管苗的细胞核中含有 个DNA分子。
（7）培养成的试管苗可能出现的基因型有 。如果要获得育种需要的植株，并能繁殖新品种，后面的育种步骤是 。
如图A、B、C分别表示三种不同类型的生物细胞，D图是发生在某生物细胞中的生理活动示意图，请回答：
（1）图A、B中，图A具有而图B不具有的细胞结构是_________。图B具有而图A不具有的细胞器是________________________。
（2）图A、B、C中，能够发生图D所示生理活动的细胞是图________；图D中，箭头①表示 ________气体在两种细胞器中的出入情况。
（3）图A、B、C中，所代表的生物遗传一定不遵循孟德尔遗传定律的是图_______。C图中能够发生碱基互补配对的细胞器是____________。
（4）图B所示细胞处于______________状态，图B形成的组织是否为很理想的鉴定还原性糖的实验材料？为什么？_______； 。
动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于 （ ）
A．培养基不同
B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能
D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株
细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图，“-”代表没加还原剂，“+”代表加有还原剂，还原剂可打断二硫键，“M”代表已知分子量的蛋白质，右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧结果，右列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构（注意：“一”代表二硫键）：（ ）
