(一)下图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、、
S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线,图C表示处于一个细胞周
期中各个时期细胞数目的变化,请据图回答:
(1)图A中含有 条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是 。
(2)若图A所示为胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有 。
(3)图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞,处在B图的 期(填图中符号)。
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为 C的细胞数量会增加。
(二)下图为细胞重大生命活动图解,请据图回答下列问题 。
(1)图中表示的是 (原核、真核)生物细胞的重大生命活动图示,
(2)细胞识别是细胞信号转导的前提,它是通过 (结构)实现的,细胞识别的物质基础是该结构上有 。
(3)A、B、C、D中,染色体结构动态变化主要发生在 过程,基因表达的过程则发生在 过程。
(4)细胞分化过程中,由于某些因素的作用,有可能使 发生突变,从而使正常细胞转化为癌细胞。
从猪唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取到酶E1、 E2 、E3,它们与三种物质混合后情况如表一,且S3 与 E3混合后产生较多气泡,产生的气体能使带火星的卫生香复燃。表二为有关的颜色反应实验。据表回答(表中+表示有反应,-表示无反应):
(1)依据表中的信息,可以说明酶具有的特性是 ,E2是 酶。
(2)在酶E1、 E2 、E3中,不能用于探究温度对酶活性影响的是 ,理由是 。
(3)表二试管4、5、6中液体均能与双缩脲试剂反应的原因是 。
某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探
究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。
他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图
装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分
别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是 ,实验需控制的无关变量主要有 (答二点即可)。
(2)酵母菌产生CO2的场所是 。
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察 的变化。
实验结果预测和结论:
① ;
② ;
③ 。
RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶,由8个大亚基和8个小亚基构成。大亚
基由叶绿体基因编码,小亚基由核基因编码。将豌豆根、茎、叶的一部分置于光下12 h,
另一部分置于黑暗中12h。然后从这些材料中分别提取mRNA,进行分子杂交。用于杂交的探
针是四种不同基因片段(已标记)。结果如下(“+”表示杂交带):
探叶 |
叶 |
茎[ |
根 |
卷须 |
||||
光 |
暗 |
光 |
暗 |
光 |
暗 |
光 |
暗 |
|
1 |
++++ |
+ |
- |
- |
- |
- |
++ |
+++ |
2 |
+++ |
+++ |
++ |
+ |
+ |
- |
+++ |
+++ |
3 |
+++ |
+ |
+++ |
+ |
+ |
+ |
++ |
+++ |
4 |
++++ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+++ |
+ |
如果用RuBP羧化酶的小亚基基因作为探针,得到的结果是
A.1 B.2 C.3 D.4
某同学为了测定某水层的光合作用总量和呼吸量,取两个无色透明玻璃瓶,其中一
个包上黑色胶布,再包以锡箔,另一瓶不包裹,装入等量水样,沉入取水样深度,24h后取
出测溶氧量,则下列说法正确的是
A.该实验可以测定某水层水样的光合作用总量
B.该实验可以测定某水层水样的呼吸量
C.该实验某水层水样的光合作用总量和呼吸量都无法测定
D.该实验必须再取一瓶水样,测定水中原有的溶氧量才能测出水层水样的光合作用总量
纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F1自交得F2,将F2中全部绿色圆粒豌豆
再自交得F3,则F3中纯合的绿色圆粒的比例是
A.1/2 B.4/9 C.7/12 D.1/8