孟德尔做了如右图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是
A．①和②的操作是同时进行的
B．①的操作人工去雄
C．②的操作是人工授粉
D．②的操作后要对雌蕊套袋
某同学在构建DNA分子模型时，想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分。那么该同学组建的DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形？
A．五种 B．六种 C．七种 D．八种
线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是
A、两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同
B、需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体
C、两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素
D、两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒
用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占25%，沉淀物的放射性占75%。上清液带有放射性的原因最有可能是
A．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
B．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌
C．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中
D．培养时间过长,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
人类对遗传奥秘的探索之路，充满艰难曲折，又精彩绝伦，许多科学家在探索之路上作出了极大贡献。下列对遗传学家及其所取成就的叙述不正确的是
A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的分离定律和自由组合定律
B．摩尔根通过研究果蝇眼色的遗传提出并证明了“基因在染色体上”的假设
C．艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明DNA才是转化因子
D．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质
下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是
A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合
C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
D．非同源染色体数量越多，非等位基因的组合的种类也越多
