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将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL的蔗糖...

将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为    

A.甲<乙,被动运输                  B. 甲>乙,主动运输

C. 甲>乙,被动运输                  D.甲=乙,主动运输

 

C 【解析】略
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考点分析:
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下列关于糖的叙述,正确的是

A.葡萄糖和果糖分子均有还原性                   B.葡萄糖和麦芽糖可被水解

C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖            D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

 

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下列藻类中属于原核生物的是

A.颤藻      B.衣藻            C.硅藻                       D.伞藻       

 

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果蝇是常用的遗传学实验材料,请分析并回答:

(1)摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇,设计了如下表所示的一系列杂交实验。

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

①从实验一的结果分析,果蝇眼色的遗传符合孟德尔的        定律。但实验一F2中眼色的性状表现与        相关联。

②摩尔根由此提出以下假设:控制白眼的基因是隐性基因,且位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。上表中实验___     _和           (结果)对支持其假设起到关键作用。

③实验证明摩尔根的假设是成立的。若用B、b分别表示控制红眼和白眼的基因,则实验一中F2红眼雌果蝇的基因型是产       ;欲检测实验一中F1红眼雌果蝇眼色的基因组成,所选用的另一亲本的基因型是           ,表现型是         

(2)果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状,观察缺刻翅果蝇的染色体,如图所示。

果蝇翅形的变异属于染色体变异中的      

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

这一变异有纯合致死效应,在果蝇的群体中没有发现过缺刻翅的雄性果蝇,由此推断控制该性状基因位于           染色体上。

(3)上述果蝇遗传实验说明,基因与染色体的关系是                

 

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下图甲装置为含水量较少的种子呼吸作用及幼苗光合作用实验图,图乙中的曲线表示种子呼吸作用(虚线)和幼苗光合作用(实线)的强度变化过程。请回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)水平玻璃管P处气体(CO2、O2)的流动方向是           ,气体的这种运动是通过            方式实现的。

(2)适当提高光照强度,此时叶肉细胞中C5含量将               

(3)t时刻,向装有种子的瓶内加入适量的水后,种子呼吸作用及幼苗光合作用曲线将发生怎样的变化?请在图中绘出变化曲线,并说明理由。                                   

                                                        。    

(4)据此实验得到的启发是,在大田生产中,若要充分利用光能,直接有效的措施有       

 

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适当补碘有益于人体健康,但碘是否越多越好呢?

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)右图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果,据此结果可推出的结是                                                                             

下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响:

材料用具:鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只,普通饲料(缺碘,其他营养全面),五组不同浓度的碘水溶液(碘水饲喂量:3毫升/10克/每日),红外微光谱仪(通过体表测定小鼠甲状腺大小)。

(2)实验步骤:

① 将小鼠随机平均分成五组,                          ,并编号A、B、C、D、E;

                                                                       

                                                                          

④ 将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养;

⑤ 一段时间后,                           ,比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。

(3)设计一张表格,将预期的实验结果填入表中。(以“△”代表甲状腺正常大小,“+”的数量代表甲状腺肿的程度。)

 

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试题属性

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