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孟德尔对遗传规律的探索经过了 A.假设→实验→结论→验证 B.分析→假设→实验→...

孟德尔对遗传规律的探索经过了  

A.假设→实验→结论→验证      B.分析→假设→实验→验证

C.实验→分析→假设→结论     D.实验→假设→验证→结论

 

D 【解析】孟德尔对遗传规律的探索经过实验→假设→验证→结论。
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考点分析:
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隐性性状是指

A.测交后代未显现的性状 B.杂种F1未显现的性状

C.自交后代未显现的性状             D.后代中始终未显现的性状

 

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豌豆在自然状态下是纯种的原因是 

A.豌豆品种间性状差异大          B.豌豆先开花后受粉

C.豌豆是闭花受粉的植物          D.豌豆是自花传粉的植物

 

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下列属于相对性状的是

A.玉米的黄粒和圆粒       B.家鸡的长腿和毛腿  

C.绵羊的白毛和黑毛       D.豌豆的高茎和豆荚的绿色

 

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(10分)玉米短节植株与长节植株是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎秆有甜和不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验。(注意:玉米产生的各种配子及各种子代的生活能力相同,雌雄配子随机结合且机会均等)

实验一:纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交,F1全部为长节正常叶,F1自交,F2中长节正常叶、长节皱缩叶、短节正常叶、短节皱缩叶的比例为9:3:3:1。

实验二:纯合的绿色叶脉、茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎秆甜植株杂交,F1全部为绿色叶脉、茎秆不甜,F1自交,F2的绿色叶脉不甜植株、褐色叶脉甜植株比例为3:1。

(1)控制节长度的一对基因的遗传遵守       定律。原因是                 

(2)与实验一的F2结果相比,你从实验二F2的结果中发现了什么问题?                                                                   

                                                                                                                  

(3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说,以解释实验二的现象。

                                                                                                     

                                                                        

(4)根据你的假说,请写出实验二中F1产生的配子的基因组成和比例(两对基因分别用A a、B b表示)

 

(5)如何验证你的假说是否成立,请你简述验证过程。

 

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(共9分,每空1分)下图为某种动物生殖器官中处于不同分裂时期细胞的示意图,请根据该图回答下列问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)上述细胞存在于______________(器官)中。

(2)甲图中的原始生殖细胞名称是______________,乙图中的细胞为______________。

(3)丙图中的细胞处于_____________分裂的______________期,分裂结束后,两个细胞分别为                             

(4)__________所示的细胞中,位于非同源染色体上的非等位基因将会发生__________。

 

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