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(8分)下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中,甲图中①②③分别代表下...

(8分)下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中,甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程,a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,这时位于皮肤和内脏的      兴奋,在            产生冷觉。

(2)当人突然进入寒冷环境中,过程         产生的激素增加,可作用于肝细胞和骨胳肌细胞等,使其代谢产热量增加。

(3)图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用,此种调节机制属于

        调节。

(4)如果用激素a饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,小白鼠对缺氧的敏感性将      (增大或减小)。

(5)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能       (亢进或衰减),这类疾病在免疫学上称为        病。

(6)图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素。若胰岛B细胞受损,人会得糖尿病,这主要是因为胰岛B细胞受损,                 分泌减少,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的能力减弱,从而使血糖水平升高  。

 

(1)冷觉感受器(或者感受器)    大脑皮层(感觉区)   (2)③        (3)负反馈(或反馈)   (4)增大   (5)亢进   自身免疫病   (6)胰岛素 【解析】本题主要考查的是激素调节及激素间的相互作用,属于识记理解层次,详解见答案。
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考点分析:
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(7分)甲图表示神经元之间传递信息的图解,乙图表示靶细胞和特定激素结合方式的图解。图中①~⑦代表细胞或细胞结构,据图回答问题。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)甲图中的②③④共同形成          

(2)甲图①结构中所含的信息物质称为          。该物质只存在于结构①中,且只能由②释放,然后作用于④上,因此神经元之间兴奋的传递只能是           

(3)乙图中靶细胞指的是       (填序号)。试写出判断理由                       

(4)若乙图中的激素分子是胰高血糖素,则⑤是         细胞。

(5)甲图和乙图表示机体调节生命活动的两种重要方式。与乙相比,甲在作用时间上具有      的特点。

 

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右图为基因表达载体的模式图。下列叙述 正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位

B.终止子是DNA聚合酶识别和结合的部位

C.抗生素抗性基因起鉴别和筛选作用

D.限制酶切割位点供外源基因插入其中

 

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下表是对某生态系统能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者。(单位:102千焦/m2·年)。下列叙述正确的是

 

同化固定的能量

体内贮存的能量

呼吸消耗的能量

15.0

2.6

12.4

870.7

369.4

501.3

0.9

0.3

0.6

141.0

61.9

79.1

211.5

20.1

191.4

A.生产者是乙

B.初级消费者是丁和戊

C.能量从第三营养级到第四营养级的传递效率是6%

D.该生态系统能量的总输入大于能量的总输出

 

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种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0—5℃的低温下1—2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,据图分析正确的是   

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.从图中可看出,脱落酸对种子的萌发起抑制作用

B.赤霉素与脱落酸之间存在协同作用

C.此图说明植物生命活动不是受单一激素调节,而是由多种激素相互作用和共同调节

D.马铃薯块茎收获后立即用脱落酸 处理可提前萌发

 

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下列关于兴奋传导的叙述,不正确的是

A.神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变

C.兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相同

D.神经递质作用于突触后膜,只能使突触后膜产生兴奋

 

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