（10分）下图为人体某细胞结构示意图，细胞可产生并释放物质A，物质A可以与物质B特异性结合。请据图回答问题。
（1）若物质B为抗原，物质A为___________，其化学本质是____________。该细胞名称为____________，它可能是由_______________________细胞产生的。请用图中数字和箭头表示与物质A合成、运输、释放直接相关的细胞器__________。（用图中数字表示）
（2）若物质A为神经递质，B是_____，物质A释放过程对载体和能量的需求情况是_______。
（3）若物质A为促甲状腺激素释放激素，则B位于__________细胞上。
（4）图中含有P元素的结构包括_______________________（用图中数字表示）。（2分）
（10分）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：
（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_________功能。
（2）被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2 + , Ca2 +促使细胞内的 H+以 的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于_____________（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。
（3） Ca2 +还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起____酶催化 mRNA 的合成。
（4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________。
（5）科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤 1 ：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤 2 ：给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组_______________________光照。
步骤 3 ：观察两组幼苗的________________，并测量___________的含量。
预测实验结果： ______________________________________________________。
某人因外伤导致下丘脑受损，这将影响他的( )
①细胞外液渗透压的变化 ②体温的变化
③抗利尿激素的释放 ④甲状腺激素分泌量的变化
（2）①④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是 ( )
A．当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，只能反馈抑制垂体的活动
B．寒冷环境中，因为产生的热量多，所以散失的也多，体温仍能维持恒定
C．肾小管上皮细胞有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白
D．下丘脑受损后，人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失 ．
下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中正确的是( )
A .血糖调节只有体液调节
B．激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
C．健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D．激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同
下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是( )
A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解
D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动
