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某农科所通过如图所示的育种过程培育出了高品质的糯性小麦。下列相关叙述正确的是 A...

某农科所通过如图所示的育种过程培育出了高品质的糯性小麦。下列相关叙述正确的是

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A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B.a过程能提高突变频率,从而明显缩短育种年限

C.a、c过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子

D.要得yyRR,b过程需要进行不断自交来提高纯合率

 

D 【解析】A项 两类育种过程都遵循基因自由组合,而不是基因突变,因为图中没有出现新的基因,B项 a过程确实缩短了育种年限,但是不是通过提高突变率达到的,而是通过单倍体育种再人工加倍得到纯和体来缩短育种年限的,C项 秋水仙素可以抑制纺锤丝的形成,从而抑制纺锤体结构形成,从而达到染色体加倍的目的,秋水仙素适用于所有可以有丝分裂的活细胞,而不单单是种子。
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考点分析:
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如图代表某种细菌中的一系列酶促反应过程,其中1~6代表不同的氨基酸,V~Z代表不同的酶。所有的氨基酸对于该细菌的生存都是必需的。野生型的该种细菌只需外界提供的氨基酸1,而该种细菌的突变型必须在培养基中同时加入氨基酸1、2和5时才能生存。请问在突变型细菌中哪种酶已经不能合成(    )

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A.V、W           B.W、Z             C.V、Z           D.V、W、Z

 

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自然界中,一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:

正常基因:精氨酸—苯丙氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸

突变基因1:精氨酸—苯丙氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸

突变基因2:精氨酸—亮氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸

突变基因3:精氨酸—苯丙氨酸—苏氨酸—酪氨酸—丙氨酸

根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变是               

 A.突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添

 B.突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添

 C.突变基因1为一个碱基替换,突变基因2和3为一个碱基的缺失

 D.突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和3为一个碱基的缺失

 

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下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤,正确的顺序是

①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现  ②汇总结果,统计分析   

③设计记录表格及调查要点                ④分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据

A.①③②④           B.③①④②     C.①③④②             D.①④③②

 

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已知普通小麦是六倍体,含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中,错误的是

  A.它的单倍体植株的体细胞含21条染色体

 B.它的每个染色体组含7条染色体

 C.它的胚乳细胞含3个染色体组

 D.离体培养它的花粉,产生的植株表现高度不育

 

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一种生物个体中,如果隐性个体的成体没有繁殖能力,一个杂合子(Aa)自交,得子一代(F1)个体,在F1个体只能自交和可以自由交配两种情况下,F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的:

A.2/3  1/9              B.5/6  8/9              C.8/9  5/6               D.1/9  2/3

 

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