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下图是含有淀粉的琼脂上的实验装置。将该装置放在37℃的温度下,培养24h后,用碘...

下图是含有淀粉的琼脂上的实验装置。将该装置放在37℃的温度下,培养24h后,用碘液冲洗圆点处,各琼脂的处理方法和实验结果见表。下列说法正确的是( )

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圆点

处理方法

结果

A

加入新鲜唾液

红棕色

B

接种面包酶

红棕色

C

加入煮沸的唾液

蓝黑色

D

加入蔗糖酶

E

加入新鲜唾液与质量分数为10%的盐酸的混合液

蓝黑色

A.酶的催化需要适宜的pH,据此表中“?”处应是蓝黑色

B.面包酶能分泌淀粉酶,酶在细胞外发挥作用

C.温度能影响酶的活性,温度越高,酶的催化活性越强

D.酶不仅具有高效性,还具有专一性,实验E就是最好的证明

 

B 【解析】A选项中表中“?”处应是蓝黑色体现的是酶的专一性,不是酶的催化需要适宜的温度;C项温度能影响酶的活性,但是通过C圆点说明并不是温度越高,酶的催化活性越强;D选项中的处理方法说明的是pH对酶活性的影响。
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考点分析:
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乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合在一个容器内,调整pH为2.0,保存在37℃水浴锅中。一段时间后容器内剩余的物质为()

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水            B.唾液淀粉酶、麦芽糖酶、蛋白酶、多肽、水

C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水      D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

 

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下列关于植物组织培养的叙述,错误的是()

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C.愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成,是再分化的产物,细胞具有全能型

D.绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获得的愈伤组织的基因只有体细胞的一半

 

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下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图,其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中()

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A.细胞分裂素用量比生长素的用量的比值高时                 

B.细胞分裂素用量比生长素的用量的比值低时                           

C.细胞分裂素用量比生长素的用量的比值适中时                               

D.细胞分裂素用量比生长素的用量的比值可任意设定

 

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下列关于细胞器之间关系的叙述中,错误的是

A.分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果

B.线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用

C.在低等植物细胞的有丝分裂过程中,中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要的作用

D.在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中,液泡和线粒体均发挥了重要的作用

 

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2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉马克里希南、美国科学家施泰茨、以色列科学家约纳特,以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献,以下对核糖体的叙述中正确的是

A.所有生物都含有核糖体

B.核糖体不含膜结构,因此不含磷

C.核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一

D.核仁与核糖体的形成有关

 

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