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右图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种...

右图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为                        (   )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.甲:AaBb        乙:AAaBbb

B.甲:AaaaBBbb    乙:AaBB

C.甲:AAaaBbbb    乙:AaaBBb

D.甲:AaaBbb      乙:AAaaBbbb

 

C 【解析】图甲每条染色体有四条相同的,所以甲是四倍体生物,乙是三倍体生物,所以答案C。
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考点分析:
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下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是 (    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料

B.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件

C.图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代

D.自然选择使种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝一定的方向不断进化

 

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1928年,由格里菲思做的肺炎双球菌转化实验,成功地证明了(    )

A.DNA是主要的遗传物质         

B.DNA是遗传物质

C.已加热杀死的S型细菌中必含有能促进R型细菌转化的“转化因子”

D.已加热杀死的S型细菌中,只有蛋白质已失去活性而DNA仍具活性

 

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信使 RNA 经过核孔离开合成部位到达核糖体上,需要通过几层生物膜(  )

 A.l层     B.2层     C.3层     D.0层

 

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下列遗传信息转变过程,其中揭示生物遗传实质的是(     )

A.从DNA→DNA的复制过程           B.从DNA→RNA的转录过程

C.从RNA→蛋白质的翻译过程         D.从RNA→DNA的逆转录过程

 

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肺炎双球菌的离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质,这两个实验在设计思路上的共同点是:(    )

A.重组DNA片段,研究其表型效应       

B.诱发DNA突变,研究其表型效应

C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递

 

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试题属性

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