满分5 > 高中生物试题 >

1. 为了加深对基因分离定律的理解,某同学用大小一样的方形红、蓝积木分配别代表配...

1.   为了加深对基因分离定律的理解,某同学用大小一样的方形红、蓝积木分配别代表配子D、d。1个小桶中装入红、蓝各30个,另1个小桶内红、蓝各10个。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,抓了一半。结果,DD:Dd:dd=10:5:5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是

A.将两个小桶中红、蓝积木总数改为相等

B.将某桶内的2种配子各减少到1个,继续重复抓,保证样本总体数量足够大

C.把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差

D.每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等

 

CD 【解析】用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合,所以把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差,每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等,所以CD选项正确。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

1.   下列说法正确的是

A.人群中的红绿色盲患者男性多于女性,抗维生素D佝偻病患者女性多于男性

B.属于XY型性别决定类型的生物,XY(♂)个体为杂合子,XX(♀)个体为纯合子

C.女孩是红绿色盲基因携带者,则该红绿色盲基因一定是由父方遗传来的

D.男性红绿色盲基因不传儿子,只传女儿

 

查看答案

1.   甲和乙为一对相对性状,用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性,用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组的组合选项是:

A.♀甲×♂乙→F1出现甲性状      B.♀甲×♂乙→F1出现乙性状

C.♀乙×♂甲→F1出现甲性状      D.♀乙×♂甲→F1出现乙性状

 

查看答案

1.   下列关于DNA分子的叙述,不正确的是

A.沃森和克里克构建了DNA分子的双螺旋结构模型

B.DNA复制是在DNA连接酶的作用下将单个脱氧核苷酸连接成DNA分子的过程

C.双链DNA分子中,一条链上(A+T)/(G+C)=b,另一条链上(A+T)/(G+C)=1/b

D.1个DNA复制形成的2个子代DNA的分离往往与着丝点的分裂同时发生

 

查看答案

1.   下图是DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。下列有关叙述正确的是:

6ec8aac122bd4f6e

A.a和c的碱基序列互补

B.b和c的碱基序列相同

C.a链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同

D.a链中(A+T)/(G+C)的比值与c链中同项比值相同

 

查看答案

1.   下图甲、乙是同一种生物两个细胞分裂的示意图,有关叙述错误的是

6ec8aac122bd4f6e

A.甲是减数分裂,乙是有丝分裂

B.甲细胞的亲代细胞含有2条染色体

C.乙细胞有可能是减数第二次分裂后期

D.该生物的体细胞中有4条染色体

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.