通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。请据图甲、表乙回答问题:
表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
|
A组 |
B组 |
C组 |
D组 |
E组 |
吲哚乙酸 |
0 |
3ppm |
3ppm |
0.03ppm |
0 |
细胞分裂素 |
0 |
0.2ppm |
0.002ppm |
1.0ppm |
0.2ppm |
花芽 生长状况 |
仍是 组织切块 |
形成 愈伤组织 |
愈伤组织 分化出根 |
愈伤组织 分化出嫩芽 |
稍生长 |
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新成新的植物体的原因是____________________。
(2)由植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[ ]________和[ ]___________过程。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是___________。
(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。其中,新芽形成必须的条件是 ;而在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是 。
番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图,请回答:
(1)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做 。
(2)从图中可见,mRNAl和mRNA2的结合直接导致了 无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
(3)普通番茄细胞导入目的基因后,经③过程形成 ,然后诱导出试管苗,进一步培养成正常植株。
|
(4)如图甲,获得目的基因后,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处,DNA连接酶作用于 处。(填“a”或“b”)
(5)如图乙是该目的基因表达过程中的一个阶段,图中3和4的核苷酸相同否?
说明理由 。
建设生态农业时巧设、增设食物链的目的包括
A.努力实现物质的分层次多级利用
B.减轻对环境的污染,提高抵抗力稳定性
C.加强生物防治,控制有害生物的危害
D.实现物质和能量的循环,使废物资源化
记者2011年9月2日从江苏省农业科学院畜牧研究所获悉,该所目前已陆续诞生多只转入α—乳白蛋白基因的克隆奶山羊。据介绍,本研究目标是培育出能分泌人乳白蛋白的奶山羊新品系。目前,课题研究已获得6只克隆奶山羊,经鉴定,其中两只携带人乳白蛋白基因。这一过程中涉及的现代生物技术是
A.蛋白质工程 B.动物细胞核移植技术
C.胚胎移植 D.基因工程
下列有关现代生物技术的叙述中,不正确的是
A.限制性内切酶、DNA连接酶只存在于微生物中
B.制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞所在部位,属于单克隆抗体在实践上应用的实例
C.细胞株和细胞系均为工程菌,两者遗传物质相同
D.单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性
下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同