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下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻...

下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田。请据图回答:

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(1)该生态系统的能量最终来源是            ,该生态系统中最主要成分是          ,该生态系统中分解者是            

(2)调查该生态系统中鼠的种群密度,常用的方法是               ;调查该生态系统中稗草的种群密度,一般采用的方法是              

(3)一般地说,农田生态系统的           稳定性较低,原因是                                                                                                     

                                                                    

(4)在生态系统中,基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环,为什么还要往农田中不断施加氮肥?                                                          

(5)下图a是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线,请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线。

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(1)太阳光能 生产者(水稻和杂草)营腐生活的细菌和真菌(蘑菇) (2)标志重捕法  样方法 (3)抵抗力  生物种类少、营养结构简单 (4)氮素不断通过产品输出该生态系统           (5)略 【解析】:(1)流入生态系统的能量最终来源是光能;生产者是一个生态系统中最主要成分;分解者是进行营腐生生活的细菌与真菌;鸭在该生态系统中占二、三两个营养级。 (2)调查动物种群密度最常用方法是标志重捕法,植物种群密度的调查一般采用样方法。 (3)农田生态系统由于群落结构单一,一般来说抵抗力稳定性差。(4)由于氮元素不断通过产品输出该生态系统,因此还要往农田中不断施加氮肥。 (5)根据图a可知,沼气池中产甲烷杆菌种群增长率不变,因此其种群数量变化曲线是“J”型。
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考点分析:
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免疫调节是实现内环境稳态的重要调节机制之一。下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:

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(1)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,该过程属于             免疫。

(2)若X是结核杆菌,则患者彻底消灭X需要依靠a增殖分化产生的淋巴细胞来裂解                 。如果X是HIV,则由于图中         细胞大量死亡,导致患者免疫功能瘫痪。

(3)疫苗是免疫学的重要应用之一。为检测某疫苗是否有效,研究人员设计如下实验方案:

第一步:分组

将同种且生长状态相同的健康动物分成对照组和实验组,每组若干只。

第二步:处理

对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再                     

实验组的处理:接种                           ,一段时间后再接种病毒。

第三步:统计分析

统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。

若与对照组相比,实验组动物                    ,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是          (填数字)过程是实验组动物特有的。

 

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某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度进行验证。

实验材料:健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。

分析变量:自变量是_________________;检测指标是血糖含量。

实验步骤:

①将健康小鼠随机均分为两组,编号为甲、乙,同时_______________________________,检测其血糖含量并作记录,作为初次测量值。

②甲组小鼠注射过量的生长激素,乙组小鼠注射等量的生理盐水。

③一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量并与_____________进行比较。

④预期结果(请在坐标图中绘出两组可能出现的结果)。

 

⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛B细胞的敏感度,导致胰岛素分泌不足引起的高血糖,请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验。

_________________________________________________________________________。

 

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在棉花生物基地,棉花采收前,若先去除叶片的干扰,将会大幅提高机械采收棉桃(果实)的效率。如何人工去除叶片,请帮助科技工作者完成如下探究并回答问题。

1、假设:__________(填“生长素”、“赤霉素”或“脱落酸”)能促进叶柄脱落。

2、探究:(1)实验材料:棉花幼苗、空白琼脂块、含脱落酸的琼脂块、蒸馏水等。

(2)实验步骤如下图:用图示法,配合文字说明,请用文字补全下列丙图中的实验设计。

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补全实验设计: ____________________________________________________________。

(3)预期:出现___________________________结果,则说明假设成立。

(4)上述实验中叶片并未脱落,可能的原因是:_________产生的__________激素对脱落酸有抑制作用,改进的措施是____________________________。

 

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下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是:

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A.饮清水后约1h,尿生成速率达到峰值

B.饮清水后0.5h,血液中的抗利尿素浓度降低

C.在3h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多

D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠

 

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下图为人体内体温调节的示意图,有关叙述不正确的是:

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A. 当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加 

B. 上图可反映出激素具有分级调节的特点

C. 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位 

D. c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 

 

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